DSpace Repository

Estrategias Metodológicas para la Superación de las Dificultades en la Lectoescritura en el Segundo Grado de Educación Primaria de La Institución Educativa “Manuel García Cerrón” No. 3071 del Distrito de Puente Piedra- Lima

Show simple item record

dc.contributor.advisor Parodi Olivera, Enrique Miguel
dc.contributor.author Matos Cabello, Donatila
dc.date.accessioned 2018-03-27T20:47:26Z
dc.date.available 2018-03-27T20:47:26Z
dc.date.issued 2018-03-27
dc.identifier.uri http://repositorio.unprg.edu.pe/handle/UNPRG/1922
dc.description.abstract Este trabajo de investigación ha sido elaborado con la finalidad de presentar estrategias metodológicas que permitan superar las dificultades que confrontan los estudiantes del segunda grado de primaria de la Institución Educativa N° 3071, “Manuel García Cerrón”, en su proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Lectura y escritura son instrumentos fundamentales para el crecimiento integral de las personas, y es en etapa de los primeros grados de la educación primaria en la cual se desarrollan estas competencias estableciéndose a la vez una estrecha relación con el resto de competencias básicas especialmente con las relacionadas al tratamiento de la información. La propuesta que busca superar las dificultades que se presentan en el aprendizaje de la lectoescritura giran principalmente en las siguientes acciones: a) Motivación y animación lectora previa, b) Exploración de lugares que motiven temas de interés, y c) Selección y creación de textos a trabajar. Esta metodología implica también que los padres de familia asuman el compromiso de participar en el proceso y participen en los encuentros y jornadas que desarrolle el docente responsable. Así mismo se propone que la Institución Educativa brinde a los docentes capacitación y actualización sobre estas estrategias y sobre los diferentes conocimientos que hacen parte de la lectoescritura. es_PE
dc.description.uri Trabado de investigacion es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo es_PE
dc.relation info:pe-repo/semantics/dataset es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.source Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo es_PE
dc.source Repositorio institucional - CONCYTEC es_PE
dc.subject Lectoescritura es_PE
dc.subject Comprensión de textos es_PE
dc.subject Comprensión lectora es_PE
dc.subject Competencias comunicativas es_PE
dc.title Estrategias Metodológicas para la Superación de las Dificultades en la Lectoescritura en el Segundo Grado de Educación Primaria de La Institución Educativa “Manuel García Cerrón” No. 3071 del Distrito de Puente Piedra- Lima es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_PE
thesis.degree.name Bachiller en Educación es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación es_PE
thesis.degree.level Bachiller es_PE
thesis.degree.discipline Educación es_PE


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics