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Propuesta de los nemotécnicos acrónimos y acrósticos como estrategia para el aprendizaje de la tabla periódica en los estudiantes de tercer grado de nivel secundaria de la Institución Educativa “Mariscal Ramón Castilla” del Distrito de Ichuña, Provincia General Sánchez Cerro, Región Moquegua – 2016.

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