https://hdl.handle.net/20.500.12893/5694 2026-04-19T09:35:47Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/15012 Intervención de madres en la Estimulación Temprana de niños menores de cinco años, Hospital Carlos Cortez Jiménez Essalud-Tumbes-2017 Luna Moran, Yesenia La presente investigación cualitativa, cuyo propósito fue determinar la intervención de madres en Estimulación Temprana de menores de cinco años en el Hospital Carlos Alberto Cortez Jiménez Essalud Tumbes.2017. Se realizó siguiendo el método creativo y sensible de Cabral (2009) (1) y la dinámica el árbol de conocimiento, desarrollada en dos encuentros; totalizando a 30 madres que participaron., Se hizo uso de los principios del análisis de discurso según Orlandi (2), para el análisis de los datos Se obtuvieron como resultados cuatro grandes categorías: 1.- Enfocando las experiencias de estimulación temprana en el área motora ( Sub categorías: Instruyendo el dominio en el equilibrio y Adiestrando la coordinación), 2.- Enfocando las experiencias de estimulación temprana en el área cognoscitiva (Sub categorías: Comprendiendo lo enseñado y reforzando las tareas enseñadas) 3.- Enfocando las experiencias de estimulación temprana en el área de lenguaje (Sub categorías: Educando a expresarse oralmente y Estableciendo una mejor comunicación) y 4.- Enfocando las experiencias de estimulación temprana en el área social (Sub categorías: Enseñando a socializarse y Participando en la socialización). En conclusión: La estimulación temprana que realizan las madres en sus niños menores de cinco años, en el área motora es mediante el dominio del equilibrio y la coordinación. en el área cognoscitiva es a través de la comprensión y reforzamiento de lo enseñado, en el área de lenguaje, es a través de la expresión oral y está condicionado a establecer una mejor comunicación y por último, en el área social es a través de la participación del niño con las demás personas.; The present qualitative research, whose purpose was to determine the intervention of mothers in Early Stimulation of children under five years in the Hospital Carlos Alberto Cortez Jimenez Essalud Tumbes.2017. We used the creative and sensitive method of Cabral(1) and the dynamic tree of knowledge, developed in two meetings; totaling 30 participating mothers. The principles of discourse analysis were used according to Orlandi (2008) (2), for the analysis of the data Four broad categories were obtained: 1.- Focusing the experiences of early stimulation in the motor area (Sub categories: Instructing the domain of balance and Training coordination), 2.-Focusing early stimulation experiences in the cognitive area ( Sub categories: Understanding what was taught and reinforcing the tasks taught) 3.- Focusing early stimulation experiences in the language area (Sub categories: Educating to express oneself orally and Establishing better communication) and 4.- Focusing the experiences of early stimulation in the social area (Sub categories: Teaching to socialize and Participating in socialization). Arriving at the following conclusions: The early stimulation by mothers in their children under five is in the motor area practiced through the domain of balance and coordination, in the cognitive area is through the understanding and reinforcement of what is taught, in the area of language is through oral expression and is conditioned to establish better communication and finally, in the social area is through the child's participation with other people. 2022-04-21T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/13063 Autocuidado en mujeres en etapa menopaúsica que acuden a consulta ginecológica del hospital de apoyo I "Nuestra Señora de las Mercedes - Paita" Soto Silva, María Noemí La mujer en la fase de climaterio se encuentra expuesta a diversos factores de riesgo, los cuales pueden ser reducidos mediante prácticas de autocuidado. Este estudio tiene como objetivo principal caracterizar y comprender el autocuidado de mujeres en la etapa del climaterio que buscan atención ginecológica en un Hospital del MINSA - Paita, durante el año 2014. La metodología de la investigación es cualitativa, utilizando un diseño de estudio de caso. La población de interés estuvo constituida por mujeres en la etapa del climaterio, y la muestra incluyó a 12 mujeres, con edades comprendidas entre los 40 y 55 años, que experimentaban molestias o estaban en el inicio del climaterio y asistían a consultorios externos de Ginecología. La selección de la muestra se llevó a cabo mediante el criterio de saturación y redundancia, deteniéndose cuando la información nueva fue limitada o se observaron descripciones repetitivas por parte de las participantes del estudio. La recolección de datos se llevó a cabo mediante entrevistas semiestructuradas, permitiendo la organización de la información en tres categorías: Mostrando deficiencias en el autocuidado de mujeres en la fase del climaterio, expresando emociones frente a las molestias experimentadas durante esta etapa, y exhibiendo prácticas de autocuidado por parte de mujeres en esta fase; cada una de estas categorías cuenta con sus correspondientes subcategorías. Este enfoque permitió revelar la conclusión final de que, al examinar diversos aspectos relacionados con el climaterio, se evidencia que estos generan cambios que afectan la calidad de vida y las expectativas de las mujeres, convirtiéndose en un factor de riesgo para la morbilidad y la mortalidad. 2018-02-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/10689 Identidad profesional de la enfermera del Hospital de apoyo II-2 Sullana 2019 Ortiz de Guzmán, Rosa Virginia El presente estudio cualitativo, tuvo como pregunta de investigación: ¿Cómo es la identidad profesional de la enfermera del Hospital de apoyo II-2 Sullana 2019? el objetivo fue: caracterizar y comprender la identidad Profesional de la enfermera en el Hospital mencionado. Los sujetos de investigación fueron 15 enfermeras y enfermeros que reunieron criterios de inclusión. El Enfoque metodológico fue el Estudio de caso. Se respetaron los principios de ética y de rigor científico. El tratamiento de los resultados se realizó por análisis temático que generó las categorías: La primera: El yo personal como fundamento de la identidad, con las subcategorías: La formación en valores desde casa y la continuación de la formación en valores en la Universidad. La segunda categoría: La construcción del yo profesional durante la formación, cuyas subcategorías: los inicios de la Formación por vocación, la identificación mediante el hacer, buscando superación mediante capacitación, la formación para la docencia y la identidad mediante el uso de símbolos. La tercera categoría: Fortaleciendo la identidad brindando un cuidado humano, cuyas subcategorías, cuidado directo mediante el trato humano y el cuidado con el respaldo del Proceso Enfermero y la cuarta categoría: Continuación de la formación de la identidad en el desempeño profesional, con subcategorías, mediante el Desempeño en la Asistencia y mediante el Desempeño en lo Administrativo. Finalmente, se afirma que la identidad se fundamenta en El yo personal cuya formación en valores se inicia en casa y se continúa en la Universidad consolidándose en el desempeño profesional. 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/9576 Representación social de la enfermera sobre la persona con VIH/SIDA: implicancias en el cuidado de enfermería. Chiclayo - Perú 2016 Larios Ayala, Rosa Augusta del Carmen El VIH/SIDA, ha afectado a la sociedad, dejando al descubierto la vulnerabilidad humana, por la relación que tiene con la sexualidad, sangre, drogas y muerte; evocando representación de misterio y temor en las personas; tema de interés de esta investigación, cuyo objeto de estudio es la Representación Social de la enfermera, sobre la persona con VIH/SIDA. Estudio cualitativo con enfoque de las Representaciones Sociales. Los objetivos fueron: caracterizar, analizar y discutir la Representación Social de la enfermera sobre la persona con VIH/SIDA y sus implicancias de esa representación para el cuidado enfermero. La población fue de 30 enfermeras de los servicios Medicina y Emergencia, la muestra se saturó con 15 participantes, empleándose la entrevista semiestructurada a profundidad. El tratamiento de los datos fue por “Análisis de Asociación de Contenidos”. Las categorías fueron: Campo Cognitivo de la enfermera sobre la persona con VIH/SIDA, con 2 tipos de información: la observación y el conocimiento reificado, identificando al VIH/SIDA como enfermedad transmisible y develando que sigue faltando educación; Estigmas, preconceptos y discriminación sobre la persona con VIH/SIDA, donde las enfermeras perciben el estigma sentido y el activado, ancoran fuertemente en sus mentes, la homosexualidad y la promiscuidad, que conduce a la discriminación de estas personas y al miedo de contraer el VIH; Actitud de la enfermera, familia y sociedad sobre la persona con VIH/ SIDA, enfatiza una actitud reactiva de la persona y en la familia genera ambivalencia en su cuidado; El cuidado a la persona con VIH/SIDA, enfoca la necesidad del cuidado e identifican como obstáculos la falta de tiempo y el contacto humano. Finalmente, este estudio genera una visión del cuidado caracterizado por un compromiso autentico de “estar con” la persona, un cuidado innovador que fortalezca nuestra conciencia crítica, para algún día no muy lejano modificar dicha representación. 2021-01-01T00:00:00Z