https://hdl.handle.net/20.500.12893/660 2026-05-26T03:46:35Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/17045 Factores socioeconómicos y su relación con las características y condiciones laborales del comercio informal en los comerciantes ambulantes del Mercado Modelo de Chiclayo durante el año 2024. Rojas Suclupe, Jose Hortencio; Velasquez Esqueche, Maria Manuela La investigación titulada «Los factores socioeconómicos y su correlación con las características y condiciones laborales del comercio informal entre los comerciantes ambulantes del mercado modelo de Chiclayo en 2024» busca explorar la conexión entre los factores socioeconómicos y las características y condiciones laborales del comercio informal entre los vendedores ambulantes del mercado modelo de Chiclayo durante el año 2024. Utilizando un diseño descriptivo-correlacional, la investigación examina la interacción entre los factores socioeconómicos y la informalidad laboral en un entorno urbano. Para lograr esto, la metodología empleó un enfoque cuantitativo, un marco descriptivo, un nivel correlacional y un diseño no experimental. La muestra está compuesta por 96 comerciantes ambulantes de la ciudad de Chiclayo, cada uno de los cuales fue encuestado individualmente. Tras implementar la metodología de investigación, se descubrió que existe una correlación positiva moderada entre las dos variables, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 10%, junto con un nivel de significancia del 0,001 y un coeficiente de correlación de Spearman moderado. Los resultados revelaron que el limitado nivel educativo de los comerciantes, sobre todo de los que solo han completado la educación secundaria, está directamente relacionado con las precarias condiciones laborales, incluidas la falta de acceso a la seguridad social y la inestabilidad económica. Además, el 76% de los comerciantes provienen de zonas rurales, lo que pone de manifiesto las desigualdades estructurales que mantienen su dependencia del comercio informal. En términos de ingresos, el 40% de los encuestados informó que sus ingresos no bastan para satisfacer sus necesidades básicas, lo que subraya la vulnerabilidad económica a la que se enfrenta este grupo demográfico.; The research entitled “Socioeconomic factors and their correlation with the characteristics and working conditions of informal trade among street vendors of the Chiclayo model market in 2024” seeks to explore the connection between socioeconomic factors and the characteristics and working conditions of informal trade among street vendors of the Chiclayo model market during the year 2024. Using a descriptive-correlational design, the research examines the interaction between socioeconomic factors and labor informality in an urban environment. To achieve this, the methodology employed a quantitative approach, a descriptive framework, a correlational level, and a non-experimental design. The sample of participants consisted of 96 street vendors from the city of Chiclayo, each of whom was surveyed individually. After implementing the research methodology, it was found that there is a moderate positive correlation between the two variables, with a confidence level of 95% and a margin of error of 10%, along with a significance level of 0.001 and a moderate Spearman correlation coefficient. The results revealed that the limited educational level of traders, especially those who have only completed secondary education, is directly related to poor working conditions, including lack of access to social security and economic instability. Furthermore, 76% of traders come from rural areas, highlighting the structural inequalities that maintain their dependence on informal trade. In terms of income, 40% of respondents reported that their income is not enough to meet their basic needs, underscoring the economic vulnerability faced by this demographic group. 2026-04-27T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/16987 Percepciones de los beneficiarios del programa Pomalca Educa y su relación con las iniciativas de responsabilidad social empresarial de una empresa azucarera en Pomalca, Lambayeque – 2024. Custodio Alvarado, Rosmery del Pilar; Valderrama Monteza, Walter https://orcid.org/0000-0003-2700-8830 La presente investigación tiene como objetivo Establecer la relación que existe entre las percepciones de los beneficiarios del programa Pomalca Educa y las iniciativas de responsabilidad social empresarial de una empresa azucarera en Pomalca, Lambayeque 2024. Para lo cual se tomó como muestra a 67 beneficiarios. La hipótesis que se pretendió demostrar es que existe una correlación significativa entre las percepciones positivas de los beneficiarios del programa "Pomalca Educa" y la alineación de las iniciativas de responsabilidad social empresarial implementadas por una empresa azucarera en Pomalca, Lambayeque en el año 2024. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de tipo descriptivo correlacional, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los principales resultados obtenidos muestran que existe una relación positiva significativa entre las valoraciones positivas y la percepción de la alineación de las iniciativas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) con las demandas locales, lo que resalta la necesidad de adoptar un enfoque participativo y auténtico.; The present research aims to establish the relationship that exists between the perceptions of the beneficiaries of the Pomalca Educa program and the corporate social responsibility initiatives of a sugar company in Pomalca, Lambayeque 2024. For this, 67 beneficiaries were taken as a sample. The hypothesis that was intended to be demonstrated is that there is a significant correlation between the positive perceptions of the beneficiaries of the "Pomalca Educa" program and the alignment of the corporate social responsibility initiatives implemented by a sugar company in Pomalca, Lambayeque in the year 2024. This research had a quantitative approach, with a non-experimental and descriptive correlational design, the survey was used as a technique and the questionnaire as an instrument. The main results obtained show that there is a significant positive relationship between positive evaluations and the perception of the alignment of Corporate Social Responsibility (CSR) initiatives with local demands, which highlights the need to adopt a participatory and authentic approach. 2026-04-21T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/16965 La globalización en la identidad cultural de las estudiantes del quinto año sección B de educación secundaria de la I.E. Sara Bullón del distrito de Lambayeque. Ruidias Valencia, Ernesto Alonso; Ramirez Fernandez, Kristel Jeanet El presente estudio titulada: La globalización en la identidad cultural de las estudiantes del quinto año sección B de educación secundaria de la I.E. Sara Bullón del distrito de Lambayeque., analizó cómo las dinámicas de la globalización influyeron en la construcción de la identidad cultural juvenil en el contexto educativo; el estudio partió de la necesidad de comprender la tensión entre la adopción de prácticas globales y la preservación de las tradiciones culturales; el objetivo general fue analizar la interacción y los procesos de hibridación entre las dinámicas de la globalización y la construcción de la identidad cultural en las estudiantes del quinto año, sección “B” y, los objetivos específicos consistieron en describir las manifestaciones de la globalización en las prácticas cotidianas de las estudiantes, caracterizar los elementos de la identidad cultural que mantienen, valoran y negocian las estudiantes en su entorno familiar y comunitario, por ultimo interpretar las tensiones, resistencias y formas de articulación que surgen del contacto entre los referentes globales y las prácticas identitarias locales, se empleó un enfoque cualitativo de alcance descriptivo– interpretativo, la información se obtuvo mediante un grupo focal con diez estudiantes seleccionadas por muestreo intencional de una población de treinta y tres y se analizó mediante análisis temático; la guía de entrevista abordó cinco bloques: identidad cultural, globalización, impacto personal y cultural, tensiones entre lo local y lo global, y el rol de la escuela y la familia; los resultados mostraron la incorporación de referentes globales, junto con la continuidad de prácticas locales, evidenciando un proceso de hibridación cultural ; se concluyó que la globalización transformó la cotidianidad sin borrar la identidad cultural.; The present study entitled: Globalization in the cultural identity of the students of the fifth year section B of secondary education of the I.E. Sara Bullón of the district of Lambayeque., analyzed how the dynamics of globalization influenced the construction of youth cultural identity in the educational context; the study started from the need to understand the tension between the adoption of global practices and the preservation of cultural traditions; The general objective was to analyze the interaction and hybridization processes between the dynamics of globalization and the construction of cultural identity in the students of the fifth year, section “B”., and the specific objectives consisted of describing the manifestations of globalization in the daily practices of the students, characterizing the elements of cultural identity that the students maintain, value and negotiate in their family and community environment, and finally interpreting the tensions, resistances and forms of articulation that arise from the contact between global references and local identity practices. A qualitative approach of descriptive- interpretive scope was used. The information was obtained through a focus group with ten students selected by intentional sampling from a population of thirty-three and was analyzed through thematic analysis. The interview guide addressed five blocks: cultural identity, globalization, personal and cultural impact, tensions between the local and the global, and the role of the school and the family. The results showed the incorporation of global influences alongside the continuity of local practices, demonstrating a process of cultural hybridization. It was concluded that globalization transformed daily life without erasing cultural identity. 2026-04-06T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/16923 Curanderismo y sanación en Túcume Santisteban Suclupe, Jose Richard El presente estudio tiene como finalidad profundizar en la comprensión de las prácticas culturales vinculadas al curanderismo y la sanación en el distrito de Túcume, una tradición que trasciende el ámbito de la medicina convencional y se adentra en el terreno de lo espiritual y comunitario. Esta investigación se sustenta en un enfoque básico, con metodología cualitativa y un diseño etnográfico, lo que permite abordar la realidad cultural desde una perspectiva integradora y descriptiva, analizando las interacciones entre los actores sociales y su entorno. Además, la muestra incluyó a 7 curanderos y 7 pobladores que han sido partícipes directos de estas prácticas ancestrales y a quiénes se les aplicó una guía de entrevista estructurada. Entre sus principales resultados, se evidencia que el curanderismo no es solo un conjunto de técnicas curativas, sino una expresión cultural profundamente arraigada en la cosmovisión de los habitantes de Túcume. Esta práctica se ha transmitido de generación en generación, y su complejidad radica en su capacidad para abordar tanto el diagnóstico espiritual como el tratamiento físico y emocional de los pacientes. Además, las entrevistas realizadas a los pacientes se reveló una interacción compleja entre las creencias tradicionales y las percepciones individuales sobre la enfermedad y la curación. Estos rituales no solo buscan aliviar síntomas físicos, sino que también representan un proceso de sanación espiritual, en el cual la comunidad deposita su confianza y esperanza. Finalmente, se concluyó que el curanderismo en Túcume no solo desempeña un rol central en el tratamiento de dolencias físicas y espirituales, sino que también constituye una manifestación cultural profundamente enraizada en la cosmovisión local. Este sistema de creencias y prácticas, transmitido a lo largo del tiempo, refuerza el sentido de pertenencia y la cohesión social en la comunidad, convirtiéndose en un pilar fundamental para la vida comunitaria.; The present study aims to deepen the understanding of cultural practices related to curanderismo and healing in the district of Túcume, a tradition that transcends the field of conventional medicine and enters the spiritual and community realm. This research is based on a basic approach, with qualitative methodology and an ethnographic design, which allows approaching the cultural reality from an integrative and descriptive perspective, analyzing the interactions between social actors and their environment. In addition, the sample included 7 healers and 7 villagers who have been direct participants in these ancestral practices and to whom a structured interview guide was applied. Among the main results, it is evident that curanderismo is not only a set of healing techniques, but a cultural expression deeply rooted in the cosmovision of the inhabitants of Tucume. This practice has been passed down from generation to generation, and its complexity lies in its ability to address both the spiritual diagnosis and the physical and emotional treatment of patients. In addition, patient interviews revealed a complex interplay between traditional beliefs and individual perceptions of illness and healing. These rituals not only seek to alleviate physical symptoms, but also represent a spiritual healing process, in which the community places its trust and hope. Finally, it was concluded that curanderismo in Túcume not only plays a central role in the treatment of physical and spiritual ailments, but also constitutes a cultural manifestation deeply rooted in the local cosmovision. This system of beliefs and practices, transmitted over time, reinforces the sense of belonging and social cohesion in the community, becoming a fundamental pillar for community life. 2026-01-13T00:00:00Z