https://hdl.handle.net/20.500.12893/5133 Thu, 30 Apr 2026 18:26:16 GMT 2026-04-30T18:26:16Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/15464 Diseño y Optimización de los Espacios Educativos en el Colegio N°16501 - CUI 2323005 Vilchez Chapoñan, Evelyn Marilu El presente informe de suficiencia profesional expone la experiencia adquirida en el ejercicio de la carrera de Arquitectura, presentando los principales proyectos desarrollados y revisados por la entidad PRONIED. En ellos, la autora participó desde los estudios básicos hasta el desarrollo de especialidades, proponiendo soluciones técnicas y arquitectónicas adaptadas a las condiciones de cada terreno y su entorno, además de coordinar con diversas disciplinas y asumir un rol activo en el desempeño profesional. El documento se organiza en capítulos que abarcan los datos generales de la autora, la descripción de los proyectos, los fundamentos teóricos y criterios aplicados en el diseño de infraestructura educativa, así como conclusiones, recomendaciones, planos, vistas tridimensionales, registro fotográfico y anexos que complementan la investigación. En conjunto, este informe refleja no solo la aplicación de los conocimientos adquiridos, sino también el crecimiento profesional de la autora, fortaleciendo sus capacidades como proyectista y consolidando su experiencia frente a los retos y particularidades de cada proyecto.; This professional sufficiency report presents the experience gained throughout the practice of the Architecture career, highlighting the main projects developed and reviewed by the PRONIED entity. In these projects, the author participated from the preliminary studies to the development of specialties, providing technical and architectural solutions adapted to the conditions of each site and its surroundings, while also coordinating with various disciplines and assuming an active role in professional performance. The document is structured in chapters that include the author’s general information, the description of the projects, the theoretical foundations and criteria applied in the design of educational infrastructure, as well as conclusions, recommendations, plans, three- dimensional views, photographic records, and annexes that complement the research. Overall, this report reflects not only the application of the knowledge acquired, but also the professional growth of the author, strengthening her skills as a designer and consolidating her experience when facing the challenges and particularities of each project. Wed, 16 Jul 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12893/15464 2025-07-16T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/15233 Aplicación de la metodología BIM y la automatización de procesos con C# en el diseño de Infraestructuras Educativas en los centros poblados de la Malama y Santiago Felipe, provincia de Jaén, departamento de Cajamarca Quintero Pacheco, Elvis Alexander El presente trabajo de suficiencia profesional expone de manera estructurada la experiencia adquirida en el ejercicio de la Arquitectura, el informe recoge los principales proyectos de infraestructura educativa desde la plataforma del ASITEC en los que participó el autor, abordando desde la etapa conceptual hasta el análisis técnico, económico y de financiamiento, con énfasis en la coordinación interdisciplinaria, el uso de la metodología BIM y la aplicación de herramientas digitales orientadas a la mejora continua de procesos. La investigación se organiza en tres capítulos: el primero presenta la trayectoria profesional, instituciones y funciones desempeñadas; el segundo describe el desarrollo técnico de proyectos educativos relevantes, evidenciando la aplicación del conocimiento en contextos reales; y el tercero expone los aportes profesionales, incluyendo el diseño de aplicativos en C# para la automatización de tareas en entornos BIM, así como la experiencia de liderazgo técnico en la coordinación de proyectos. En conjunto, el documento no solo refleja la aplicación práctica de conocimientos técnicos, sino también el crecimiento profesional alcanzado, la innovación en procesos de diseño y gestión, y la contribución al fortalecimiento de la infraestructura educativa en contextos rurales y urbanos.; This professional sufficiency report presents in a structured manner the experience acquired in the practice of Architecture. The report compiles the main educational infrastructure projects, managed through the ASITEC platform, in which the author participated, covering from the conceptual stage to the technical, economic, and financing analysis, with emphasis on interdisciplinary coordination, the use of the BIM methodology, and the application of digital tools aimed at continuous process improvement. The research is organized into three chapters: the first presents the professional trajectory, institutions, and responsibilities assumed; the second describes the technical development of representative educational projects, evidencing the application of knowledge in real contexts; and the third highlights the professional contributions, including the development of C# applications for process automation within BIM workflows, as well as the experience in technical leadership and project coordination. Overall, this report reflects not only the practical application of technical knowledge but also the professional growth achieved, the innovation in design and management processes, and the contribution to strengthening educational infrastructure in both rural and urban contexts. Thu, 14 Aug 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12893/15233 2025-08-14T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/14737 Mejoramiento y ampliación de los servicios de Reinserción Social del adolescente en conflicto con la Ley Penal en el Distrito Judicial de Lambayeque, Distrito Pimentel Romero Cubas, Percy Aldahir https://orcid.org/0000-0002-9567-8345 Dentro del presente informe de suficiencia profesional se de conocimiento del desarrollo de experiencias profesional durante la etapa de bachiller, en el que principalmente se extiende una explicación sustentada en la participación en tres proyectos importantes durante esta etapa profesional. El primer proyecto denominado Mejoramiento del parque Ernesto Alayza Grundy, teniendo una participación muy activa en el diseño arquitectónico y paisajista de este parque en el centro residencial del distrito de San Isidro – Lima. El segundo proyecto denominado Mejoramiento de los Servicios de Formación Profesional en Administración de la Universidad Nacional de Cañete, encargados del diseño arquitectónico, seguridad, señalización, mobiliario y equipamiento. El tercer proyecto denominado Mejoramiento y Ampliación de los Servicios de Reinserción Social del Adolescente en Conflicto con la Ley Penal en el Distrito Judicial de Lambayeque, en el que desarrolle la experiencia principal de estar a cargo de las coordinaciones generales de diseño con la entidad contratante, empresa Supervisora y Área usuaria, así mismo participar en las diversas reuniones de sustentación arquitectónica con todos los involucrados. Por ello, este trabajo de suficiencia profesional abarca tres capítulos: Desarrollo de proyecto Integral, Desarrollo de proyecto Específico y Conclusiones; en donde, cada capítulo desglosa desde un ámbito general hasta el otro que detalla el área de intervención. Para que finalmente, en base a esos dos primeros capítulos se desarrolle conclusión general y específica como recomendaciones.; Within this report of professional proficiency, knowledge of the development of professional experiences during the baccalaureate stage is provided, in which an explanation is mainly extended based on the participation in three important projects during this professional stage. The first project called Improvement of the Ernesto Alayza Grundy Park, having a very active participation in the architectural and landscape design of this park in the residential center of the district of San Isidro – Lima. The second project called Improvement of the Professional Training Services in Administration of the National University of Cañete, in charge of architectural design, security, signage, furniture and equipment. The third project called Improvement and Expansion of the Social Reintegration Services of Adolescents in Conflict with the Criminal Law in the Judicial District of Lambayeque, in which I developed the main experience of being in charge of the general design coordination’s with the contracting entity, Supervising company and User Area, as well as participating in the various architectural support meetings with all those involved. Therefore, this work of professional sufficiency covers three chapters: Integral project development, Specific project development and Conclusions; where, each chapter breaks down from a general area to the other that details the area of intervention. So that finally, based on those first two chapters, a general and specific conclusion is developed as recommendations. Thu, 12 Jun 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12893/14737 2025-06-12T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12893/14660 Mejoramiento de los servicios de educación superior en la sede académica CNI, de la Universidad Nacional de Cañete, fundo san Luis del distrito de san Luis - Provincia de Cañete - Departamento de Lima, con código de inversión N° 2444777 Aspillaga Caicay, Juan Diego El proyecto "Mejoramiento de los servicios de educación superior en la sede académica CNI, de la Universidad Nacional de Cañete, fundo San Luis del distrito de San Luis - Provincia de Cañete - Departamento de Lima, con código de inversión N° 2444777” tiene como objetivo principal mejorar la infraestructura y los servicios educativos en esta sede académica específica de la Universidad Nacional de Cañete (UNC), ubicada en el fundo San Luis. Entre las acciones planificadas se incluyen la renovación y ampliación de las instalaciones físicas para adecuarlas a las necesidades educativas modernas, la implementación de tecnología y equipamiento adecuado; buscando fortalecer las capacidades académicas y administrativas de todo el personal mediante programas de capacitación perenne y actualización profesional en la renovación y expansión de instalaciones, la implementación de tecnología adecuada y la mejora de servicios esenciales como agua, electricidad y conectividad, donde se busca actualizar el entorno de aprendizaje y fortalecer las capacidades del personal académico y administrativo. Este esfuerzo conjunto no solo promueve mejores condiciones para el estudio y trabajo dentro de la sede académica, sino que también aspira a elevar el estándar educativo ofrecido por la UNC, beneficiando a estudiantes, docentes, personal administrativo y en general, a la comunidad educativa en el distrito de San Luis y sus alrededores. Este proyecto tiene como objetivo no solo mejorar las condiciones de estudio y trabajo en la sede académica, sino también elevar la calidad educativa de la UNC, beneficiando directamente a estudiantes, profesores, personal administrativo y a la comunidad educativa en general en el distrito de San Luis y sus alrededore; The project "Improvement of higher education services at the CNI academic headquarters, of the National University of Cañete, founded San Luis in the district of San Luis - Province of Cañete - Department of Lima, with investment code No. 2444777" has as main objective to improve the infrastructure and educational services in this specific academic headquarters of the National University of Cañete, located on the San Luis farm. Planned actions include the renovation and expansion of physical facilities to adapt them to modern educational needs, the implementation of appropriate technology and equipment; seeking to strengthen the academic and administrative capabilities of teaching and administrative staff through continuous training and professional updating programs through the renovation and expansion of facilities, the implementation of appropriate technology and the improvement of essential services such as water, electricity and connectivity, where it seeks to update the learning environment and strengthen the capabilities of academic and administrative staff. This joint effort not only promotes better conditions for study and work within the academic headquarters, but also aspires to raise the educational standard offered by the UNC, benefiting students, teachers, administrative staff and the educational community in general. in the district of San Luis and its surroundings. This project aims not only to improve the study and work conditions at the academic headquarters, but also to raise the educational quality of the UNC, directly benefiting students, teachers, administrative staff and the educational community in general in the district. of San Luis and its surroundings. Fri, 16 May 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12893/14660 2025-05-16T00:00:00Z