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Mostrando ítems 21-30 de 46
Estrategias Didácticas para la Producción de Textos Literarios, en estudiantes del Primero de Secundaria. Centro Rural de Formación en Alternancia - Soritor, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-20)
En la sociedad actual, el desarrollo de las capacidades de comunicación constituye
un componente esencial en la vida de las personas, actualmente es esencial
comunicarse adecuadamente entre los seres humanos. En nuestro ...
Modelo teórico basado en la relación texto-contexto para mejorar el aprendizaje significativo de la literatura en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria en la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de Jaén, Región Cajamarca, Año 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El estudio realizado, de naturaleza descriptiva propositiva, tuvo como objetivo diseñar
un Modelo teórico basado en la relación texto-contexto para mejorar el aprendizaje
significativo de la literatura en los estudiantes ...
Programa de actividades lúdico - recreativas “PSEMOC”, basado en el modelo de inteligencia emocional de Bizquerra, para desarrollar las habilidades socio emocionales en los niños y niñas de 05 años de educación inicial de la I.E.I. Nº 1639 de Chepén, 2017
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
El presente trabajo destaca el insuficiente nivel de desarrollo de las habilidades
socio emocionales por parte de los niños y niñas de 05 años de educación inicial.
Esta investigación es de tipo descriptiva propositiva ...
Propuesta de programa de habilidades sociales para superar los bajos niveles de asertividad en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pública Primaria Secundaria de Menores N° 60567 Lago San Pablo de Tipishca comunidad Bagazán del distrito de Nauta provincia de Loreto región Loreto año 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
El estudio de las habilidades sociales ha experimentado un notable auge en los
últimos años. La experiencia personal cotidiana nos indica que pasamos un alto
porcentaje de nuestro tiempo en alguna forma de interacción ...
El discurso argumentativo como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades de pensamiento crítico en el aula, en la competencia de expresión oral, de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, Institución Educativa Cleofé Arévalo del Águila, distrito de Banda de Shilcayo, provincia y región San Martin, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Las investigaciones educativas destacan que a pesar de los propósitos
de la educación formal de modificar los planes de estudio entre otros
cambios hacia una orientación al desarrollo de competencias; las políticas
en ...
Estrategias de Aprendizaje para Mejorar los Niveles de Comprensión de Textos Narrativos en los Estudiantes del Tercero de Primaria de la Institución Educativa Nº 81932 Cushuro de Pampatac Marcabal Sánchez Carrión 2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-21)
En el desarrollo de la educación en la Región La Libertad y en particular en el distrito
de Marcabal, se aprecia que los docentes siguen utilizando estrategias de enseñanza
aprendizaje tradicionales lo que es uno de los ...
Plan de acción “dilo jugando“ basado en estrategias lúdicas para elevar el nivel de expresión oral en los niños de 4 años del J.N. N° 1861- 9 de Octubre, Huamachuco Sánchez Carrión en el 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
La presente investigación consiste en un plan de acción de estrategias
lúdicas que tiene como propósito desarrollar capacidades y habilidades de la
expresión oral en los niños de 4 años del nivel inicial. Debido al ...
Estrategias Lúdicas para desarrollar Habilidades Comunicativas en el Área de Comunicación en los Niños/ As de Primer Grado de Primaria de la I. E. Nº 14879 Distrito de Ignacio Escudero – Provincia de Sullana 2012.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-11-28)
Con fin de mejorar las capacidades de aprendizaje en los estudiantes, se ha optado
por planificar diversas actividades, con estrategias activas que ayuden a mejorar y
desarrollar el logro de las capacidades de razonamiento ...
Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes de 5to grado de educación primaria de la IE “Micaela Bastidas”, del distrito Veintiséis de Octubre, provincia Piura, región Piura, 2015.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Es una idea de consenso que la aplicación de adecuadas estrategias didácticas
permitirá a los docentes de una determinada institución educativa, promover que
los estudiantes lean y comprendan los textos y con ello generar ...
Programa de Estrategias Metacognitivas para desarrollar la Comprensión de Lectura de los estudiantes de I ciclo de la Universidad de Periodismo Jaime Bausate y Meza
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Los medios de comunicación y la sociedad, enfrentan serios conflictos, con
respecto al bajo nivel de redacción que tienen los estudiantes de periodismo,
esto se debe, al deficiente desarrollo de habilidades en lectura ...