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Documentos depositados recientemente
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Estrategias de aprendizaje para mejorar la resolución de problemas en estudiantes de segundo de primaria de la I.E. 81932 Cushuro de Pampatac, Marcabal 2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2015-04-09)En la siguiente investigación titulada “Estrategias de aprendizaje para mejorar la resolución de problemas con estudiantes del primer y segundo de primaria de la institución educativa 81932 Cushuro de Pampatac, Marcabal ... -
Capacidad de retención de agua en hot dog a diferentes proporciones de carne de cuy (Cavia porcellus) y cerdo (Sus scrofa domesticus)
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-02-19)Esta investigación tuvo como como objetivo principal, determinar la formulación óptima para maximizar la capacidad de retención de agua (CRA) en un producto cárnico tipo hot dog elaborado con mezclas variables de carne ... -
Programa Me expreso rimando como estrategia para mejorar la expresión oral en niños de 4 años de la I.E.N°11572 Mochica, Medianía-Morrope
(Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo.PE, 2026-09-16)La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel en que el programa Me expreso rimando mejora la expresión oral en niños de 4 años de la I.E. N.o 11572 Mochica, Medianía- Mórrope. Se desarrolló bajo un ... -
La opinión pública en la rendición de cuentas y su incidencia en la gobernabilidad de la municipalidad del distrito de José Leonardo Ortiz, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-08-05)La presente investigación analiza la relación entre la opinión pública y la rendición de cuentas en la gestión municipal del distrito de José Leonardo Ortiz, subrayando la importancia de la transparencia y eficiencia ... -
Efectividad de la política de inclusión social en la desnutrición infantil en el Distrito de Lambayeque, 2024
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2026-09-14)La investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de la política de inclusión social enfocada en la desnutrición infantil en el distrito de Lambayeque, 2024. Fue un estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo, ...
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