Guía de prácticas de laboratorio con sistemas embebidos para la enseñanza de control digital en los estudiantes de la EPIE – UNPRG

Abstract

En la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica (EPIE) de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG), la falta de recursos tecnológicos portátiles y económicos ha impedido que los estudiantes tengan acceso a una guía de prácticas de laboratorio de control digital. Para abordar esta problemática, se llevó a cabo una investigación tecnológica aplicada con un diseño transversal, prospectivo y experimental, cuyo objetivo era desarrollar una guía de prácticas de laboratorio para mejorar la enseñanza de control digital para los estudiantes de la EPIE - UNPRG. La metodología empleada en la investigación consistió en la aplicación de un pretest, la implementación de la guía de prácticas de laboratorio a una muestra de 25 estudiantes, y un postest. El pretest reveló que el nivel de conocimiento de los estudiantes en cuanto a la identificación de sistemas y el diseño de algoritmos de control PID digital era regular (promedio de notas 11.12). Posteriormente, se desarrollaron ejercicios prácticos utilizando la guía de prácticas de laboratorio para controlar un sistema termodinámico. Al aplicar el postest, se determinó que la guía de prácticas de laboratorio mejoró la enseñanza de control digital para los estudiantes de la EPIE - UNPRG (promedio de notas 18). En conclusión, se demostró que el uso de una guía de prácticas de laboratorio basada en un sistema embebido portátil y de bajo costo mejora significativamente la enseñanza de control digital para los estudiantes de la EPIE - UNPRG.