Estrategia Institucional para Fortalecer el Clima Laboral en la Escuela Profesional de Educación Primaria, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de Trujillo, Año 2019

Abstract

Apostar por un buen clima laboral aumenta el rendimiento de la institución. Se fomenta el liderazgo pedagógico y la igualdad de oportunidades. Los participantes desarrollan autonomía. Crear climas laborales saludables aporta en el desarrollo profesional individual y grupal. Ayuda a potenciar la innovación y la creatividad. Disminuye el estrés, lo cual es bueno para la salud de los docentes de la institución. Un clima laboral agradable es fundamental para alcanzar la satisfacción de los colaboradores y, por lo tanto, su efectividad. Contar con un adecuado clima laboral es la mejor manera para que una institución universitaria haga realidad su compromiso misional y tenga docentes debidamente capacitados y actualizados. La investigación se realizó en la Escuela Profesional de Educación Primaria, Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de Trujillo, donde participaron los docentes, personal administrativo y decano. Su finalidad es proponer una metodología institucional para reforzar el clima laboral. El trabajo se legitimó por su valor teórico, su importancia social, su utilidad práctica y por las ventajas que genera. su sustento se basó en las teorías de Litwin y Stringer y de Stephen Robbins. La investigación se abordó según el diseño de investigación descriptivo – propositivo con enfoque mixto. La población de análisis fue de 8 profesores. Se aplicaron la observación, la entrevista, el testimonio y la encuesta. Los resultados: se evidencia poca organización, no existe trabajo en equipo, no hay flexibilidad laboral, no hay correlación entre las personas que estudian y trabajan en ella, no hay sensación de perseguir un mismo objetivo, no descifran las metas a cumplir, es decir, no se sienten parte de una institución que tiene una visión y una misión a cumplir, y por el contrario se sienten en un ambiente de trabajo con objetivos e intereses muy poco comunes, no hay liderazgo, lo que no permite la satisfacción y la motivación laboral, lo que afecta la productividad. Se concluye como logros de la investigación, la justificación del problema de investigación y haber elaborado teóricamente la propuesta.