Estudio de la actividad sociocultural del poblador de la ciudad conurbada de Ferreñafe, para la propuesta arquitectónica de un Centro Cultural

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene por finalidad demostrar la necesidad de contar con un Centro Cultural en la ciudad conurbada de Ferreñafe, esto ante el notorio déficit de equipamiento cultural para la práctica, aprendizaje y la integración social de la comunidad. Para fundamentar esta necesidad, se ha realizado un análisis al área de estudio, donde se ha conocido la ciudad que es centro de la investigación, estudiándola en el aspecto físico natural y físico urbano. Se reconoció al usuario en el aspecto sociodemográfico y socioeconómico, lo cual permitirá conocer sus características generales. La ciudad cuenta con una riqueza cultural muy grande, por lo cual, se realizó el análisis sociocultural, donde se da a conocer esta riqueza como es su historia, sus edificaciones coloniales, festivales, costumbres, entre otras más, y en este punto se analiza el perfil sociocultural del poblador ferreñafano, para lo cual se les realizaron encuestas, donde las preguntas buscan conocerlos e identificar perfiles que nos ayudarán a realizar la propuesta. Así también se realizó un análisis in situ a los equipamientos y espacios culturales existentes de la ciudad y se identificaron a los usuarios que hacen uso de ellos y las asociaciones culturales con los que cuenta la ciudad. Se realizó un análisis a los modelos análogos, que son proyectos construidos exitosos que ayudarán a entender mejor el funcionamiento de un centro cultural y analizar las realidades para las que fueron creados. Finalmente, como resultado del análisis, se evidencia la necesidad de contar con un centro cultural que disminuya el déficit de infraestructura cultural en la ciudad y conlleve al fortalecimiento de la identidad cultural ferreñafana, resultando esto en una propuesta arquitectónica de un centro cultural, el cual será un equipamiento para la consolidación urbana, social y cultural, ofreciendo espacios para el aprendizaje, práctica, recreación, conocimiento y el encuentro comunitario.