Estrategias creativas para mejorar la capacidad de producción de textos de los estudiantes de la Especialidad Lengua y Literatura del Programa de Licenciatura Educación Modalidad Mixta

Abstract

La presente investigación se denomina “Programa de estrategias creativas para mejorar la capacidad de producción de textos de los estudiantes de la Especialidad Lengua y Literatura del Programa de Licenciatura Educación Modalidad Mixta”, cuyo problema es el origen de la deficiente producción de textos creativos que poseen los alumnos, manifestado por medio de la limitada creatividad, organización, redacción y revisión, fases que se vería tener presente a lo largo de la producción de un texto. Esto implica a plantearse como objetivo general: Proponer un programa estrategias creativas para mejorar la capacidad de producción de textos de los estudiantes de la Especialidad Lengua y Literatura del Programa de Licenciatura Educación Modalidad Mixta. Este programa se planteó estrategias que permitirán el logro de las diversas fases que conlleva la aplicación durante la producción de un texto, de tal forma que los alumnos van perfeccionando la producción de sus textos. La metodología empleada correspondió al enfoque cuantitativa, descriptiva, propositiva y de diseño no experimental. La muestra de estudio se conformó a 30 estudiantes, las técnicas empleadas para realizar el trabajo de campo fueron el cuestionario. Los resultados evidenciaron que se necesita mejorar la redacción y argumentación de los textos que presentan los estudiantes. Finalmente, se concluyó que los resultados del diagnóstico indican que los estudiantes de LEMM, se puede observar que los estudiantes tienen dificultades en el uso adecuado de estrategias creativas en la producción de textos, lo cual se refleja en la planificación, redacción y revisión de los textos que elaboran.