Programa metodológico para desarrollar competencias digitales en los docentes del programa LEEM-UNPRG

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo proponer un programa metodológico para desarrollar competencias digitales en los docentes del programa LEEM UNPRG. La metodología planteada fue un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo-propositivo y de diseño no experimental, la muestra la conformo 45 del programa LEEM UNPRG, el instrumento que se aplico fue un cuestionario. Se concluyo que se logró crear una propuesta de un programa metodológico para desarrollar competencias digitales en los docentes del programa LEEM UNPRG, esto esta adecuado a la realidad de la población, basándose en la recolección de datos, con la idea de robustecer las reacciones y capacidades de los estudiantes, de esta forma, la escuela puede ofrecer un programa innovador a los docentes para que pueda brindar una clase moderna y didáctica para ellos.