Programa de canciones juveniles en inglés para desarrollar la comprensión oral en los estudiantes del 5° “B” de secundaria de la I.E. N° 88106 “José Carlos Mariátegui” de la ciudad de Huarmey 2018

Abstract

El presente trabajo de académico está enfocado en el desarrollo de un programa de canciones juveniles en inglés destinado a desarrollar la comprensión lectora de los jóvenes del 5° grado de educación secundaria de una Institución Educativa en Huarmey. Antes de la aplicación del programa de canciones juveniles se tomó una prueba de entrada, encontrando la necesidad de elevar la comprensión oral de los mencionados estudiantes siendo fundamental el programa de canciones juveniles ya que los estudiantes mostraron interés en las canciones en inglés, de esta manera se pudo mitigar los niveles bajo de comprensión oral en inglés que tuvieron los estudiantes.