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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Estrategia didáctica usando el software GeoGebra y el desarrollo de competencias matemáticas del 5to año de secundaria en una Institución Educativa
dc.contributor.advisor | Altamirano Delgado, Laura Isabel | es_PE |
dc.contributor.author | Calle Campoverde, Vismar Jhony | es_PE |
dc.contributor.author | Rodríguez Gómez, Xavier Dreyden | es_PE |
dc.date.accessioned | 2024-10-15T17:07:46Z | |
dc.date.available | 2024-10-15T17:07:46Z | |
dc.date.issued | 2024-09-02 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12893/13468 | |
dc.description.abstract | La incorporación de tecnología de la información y comunicación en los entornos educativos ha modificado el modelo educativo del siglo XXI. Este cambio ha desencadenado una revolución en la enseñanza y el aprendizaje, requiriendo que tanto alumnos como profesores se adapten a este nuevo entorno educativo. La utilización de tecnologías en el contexto educativo tiene efectos beneficiosos en el proceso de aprendizaje académico. Por una parte, aumenta la motivación y la participación de los alumnos. Por otro lado, promueve la colaboración entre compañeros y potencia la iniciativa y la creatividad. Además de contribuir al aprendizaje académico, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) también favorecen el desarrollo de competencias interpersonales en los estudiantes, trabajo en equipo y creatividad, lo que promueve su participación en el aula y supera posibles obstáculos de integración. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights | * | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.subject | Tecnología educativa | es_PE |
dc.subject | Didáctica de las matemáticas | es_PE |
dc.subject | Software GeoGebra | es_PE |
dc.title | TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Estrategia didáctica usando el software GeoGebra y el desarrollo de competencias matemáticas del 5to año de secundaria en una Institución Educativa | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_PE |
thesis.degree.name | Bachiller en Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
renati.author.dni | 41534657 | |
renati.author.dni | 44376044 | |
renati.advisor.dni | 16689491 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8232-7813 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller | es_PE |
renati.discipline | 199076 | es_PE |
renati.juror | Venegas Kemper, José Luis | es_PE |
renati.juror | Ugaz Montenegro, Nora Noelia | es_PE |
renati.juror | Dejo Aguinaga, Susan Fabiola | es_PE |
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Educación [268]