Liderazgo transformacional y desempeño organizacional en la Unidad de Gestión Educativa Chiclayo, periodo 2021

Abstract

Determinar de qué manera el liderazgo transformacional influye en el desempeño organizacional de la Unidad de Gestión educativa de Chiclayo, periodo 2021. El enfoque metodológico es aplicada, cuantitativa con un diseño no experimental, teniendo como población y muestra 113 colaboradores, utilizando el muestreo censal o por conveniencia, para la recolección de datos se utilizó la encuesta y el cuestionario, los resultados obtenidos indican que el 76.99% de encuestado está en desacuerdo con respecto a la existencia de un liderazgo carismático, esta debilidad afecta a los operadores y por ende a toda la organización, se deben tomar las medidas necesarias para fortalecer esta competencia. Conclusiones: Se logró analizar el desempeño organizacional en la Unidad de Gestión Educativa de Chiclayo, concluyendo lo siguiente: debilidades con respecto a la dimensión desempeño (47.78% en desacuerdo); lo mismo sucede con la dimensión Eficiencia y Efectividad (81.41%, en Desacuerdo); Continuidad (53.11%, en Desacuerdo); Empleo de recursos (67.26% en Desacuerdo), en resumen, existen serias debilidades con respecto al Desempeño organizacional en la institución.