Confección de manta playera convertible, para optimizar capacidades en estudiantes de confección textil, del cetpro n° 016 “virgen del perpétuo socorro” del distrito san jacinto de la región tumbes

Abstract

El propósito de este proyecto académico es implementar un plan de intervención educativa titulado "Creación de una Manta Playera Convertible", con la finalidad de optimizar las capacidades en las estudiantes de confección textil del CETPRO N° 016 “Virgen del Perpetuo Socorro” en San Jacinto, Tumbes. Este programa busca desarrollar habilidades específicas en los alumnos del ciclo de instrucción fundamental de Educación Técnico Productiva. Se llevó a cabo una táctica que implicó la coordinación con la institución y la aplicación de procedimientos educativos adaptados a adultos, en los cuales participaron 10 alumnos de la opción ocupacional de confección textil del CETPRO N° 016 “Virgen del Perpetuo Socorro”. Se empleó un cuestionario estructurado de pretest y postest con 10 preguntas diseñadas para evaluar los niveles de capacidad al comienzo y al terminar el evento. Los resultados revelan una diferencia significativa: al inicio, el 70% de los participantes presentaban un bajo nivel de capacidad con dificultades, mientras que al finalizar el programa y realizar el postest, el 80% mostró un alto nivel de logro en sus capacidades. Estos resultados indican que la realización del programa de intervención, enfocado en la confección de manta playera convertible, condujo a una mejora en la calidad del trabajo final y un incremento notable en el dominio de habilidades técnicas, así como en las instrucciones determinadas y actitudinales de los alumnos adultos del ciclo fundamental intervenido.

The purpose of this academic project is to implement an educational intervention plan entitled "Creation of a Convertible Beach Blanket" in order to optimize the textile manufacturing skills of schoolchildren at CETPRO N° 016 "Virgen del Perpetuo Socorro" in San Jacinto, Tumbes. This program seeks to develop specific skills in students in the basic instruction cycle of Technical Productive Education. A tactic was carried out that involved coordination with the institution and the application of educational procedures adapted to adults, in which 10 students of the occupational option of textile manufacturing at CETPRO N° 016 "Virgen del Perpetuo Socorro" participated. A structured pretest and posttest questionnaire was used with 10 questions designed to assess the capacity levels at the beginning and end of the event. The results reveal a significant difference: at the beginning, 70% of the participants had a low level of ability with difficulties, while at the end of the program and after taking the post-test, 80% showed a high level of achievement in their abilities. These results indicate that the implementation of the intervention program, focused on the making of a convertible beach blanket, led to an improvement in the quality of the final work and a notable increase in the mastery of technical skills, as well as in the determined and attitudinal instructions of the adult students of the fundamental cycle intervened.