Diseño definitivo de la Infraestructura para mejorar el servicio de la Institución Educativa Javier Pérez de Cuéllar - Nivel secundario - Chosica del Norte - Distrito de la Victoria - Chiclayo

Abstract

Este proyecto de investigación evalúa el estado actual de la Infraestructura de la I.E. Javier Pérez de Cuéllar-Nivel Secundario, mediante procedimientos técnicos en base a la normatividad vigente en el Reglamento de Inspecciones Técnicas de Seguridad en Edificaciones; este diagnóstico nos permite verificar que la calidad de la educación se ve afectada por problemas en la infraestructura de las escuelas. En la fase de diseño, la propuesta se sustenta sólidamente en estudios básicos como la topografía, la mecánica de suelos y el impacto ambiental; los cuales permitieron desarrollar un diseño definitivo completo y coherente, abarcando las disciplinas de arquitectura, estructuras, instalaciones eléctricas y sanitarias. Es fundamental destacar que cada cálculo y procedimiento de diseño se apega rigurosamente a los lineamientos establecidos en el Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE), garantizando así la seguridad y funcionalidad de la nueva infraestructura. Además, se elaboró un presupuesto detallado, que incluye la lista de insumos, precios unitarios, fórmula polinómica, reflejando una gestión económica responsable y actualizada a las condiciones del mercado. Finalmente, el análisis comparativo entre el estado actual y el diseño propuesto permite cuantificar y cualificar las mejoras significativas en términos de habitabilidad, funcionalidad y, primordialmente, seguridad. Desde la ingeniería civil, esta comparación valida la pertinencia y el valor agregado del proyecto, demostrando cómo una intervención bien planificada y ejecutada, bajo los estándares normativos, puede transformar positivamente el entorno educativo. Este proyecto no solo busca subsanar deficiencias, sino también crear un espacio de aprendizaje seguro, confortable y eficiente para los estudiantes

This research project evaluates the current state of the infrastructure of Educational Institution Javier Pérez de Cuéllar – Secondary Level, using technical procedures based on current regulations in the Technical Safety Inspections in Buildings Regulations. This assessment allows us to verify that the quality of education is affected by problems in school infrastructure. In the design phase, the proposal is solidly based on basic studies such as topography, soil mechanics, and environmental impact, which allowed for the development of a complete and coherent final design, covering the disciplines of architecture, structures, electrical and sanitary installations. It is essential to highlight that each calculation and design procedure strictly adheres to the guidelines established in the National Building Regulations (RNE), thus guaranteeing the safety and functionality of the new infrastructure. In addition, a detailed budget was prepared, including an analysis of inputs, unit costs, and the polynomial formula, reflecting responsible economic management in line with market conditions. Finally, the comparative analysis between the current state and the proposed design allows us to quantify and qualify the significant improvements in terms of habitability, functionality, and, above all, safety. From a civil engineering perspective, this comparison validates the relevance and added value of the project, demonstrating how a well-planned and executed intervention, in accordance with regulatory standards, can positively transform the educational environment. This project not only seeks to remedy deficiencies, but also to create a safe, comfortable, and efficient learning space for students