“El Trabajo Colaborativo para desarrollar habilidades blandas en los estudiantes del primer ciclo carrera de Idiomas Extranjeros de la UNPRG Lambayeque-2023”.

Abstract

Los estudiantes del Primer ciclo de la carrera de Idiomas Extranjeros de la UNPRG, muestran carencias en la gestión de habilidades blandas relacionadas al trabajo en equipo. Se observaron dificultades en la resolución de problemas, tales como: sugerir diferentes soluciones, enfrentar problemas para evaluar las opciones disponibles, encontrar soluciones efectivas, ver los conflictos como oportunidades para aprender, entre otras. El objetivo general del estudio es: Proponer un programa de trabajo Colaborativo para desarrollar habilidades blandas: Trabajo en equipo y resolución de problemas en los estudiantes del primer ciclo carrera de Idiomas extranjeros de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Lambayeque 2023. El diseño metodológico es descriptivo – propositivo y se obtuvo información de 29 estudiantes del Primer ciclo, del Programa Académico Profesional de Idiomas Extranjeros Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo quiénes fueron la muestra estudiada, la hipótesis inicial considera que con la ejecución del programa de trabajo colaborativo se logrará desarrollar las habilidades blandas de los estudiantes mencionados. Los instrumentos utilizados para el levantamiento de información fueron un cuestionario y una ficha de juicio de expertos para evaluar el programa académico. Se concluye que el programa propuesto está orientado a desarrollar las habilidades blandas de los estudiantes, confirmando la hipótesis inicial.

Students of the first cycle of the Foreign Languages career at UNPRG show deficiencies in the management of soft skills related to teamwork. Difficulties in problem solving were observed, such as: suggesting different solutions, facing problems to evaluate the available options, finding effective solutions, seeing conflicts as opportunities to learn, among others. The general objective of the study is: To propose a Collaborative work program to develop soft skills: Teamwork and problem solving in students of the first cycle of the Foreign Languages career at the Pedro Ruiz Gallo National University Lambayeque 2023. The methodological design is descriptive - propositional and information was obtained from 29 students of the First cycle, of the Professional Academic Program of Foreign Languages Education of the Faculty of Education of the Pedro Ruiz Gallo National University who were the sample studied, the initial hypothesis considers that with the execution of the collaborative work program, the soft skills of the aforementioned students will be developed. The data collection instruments used were a questionnaire and an expert judgment sheet to evaluate the academic program. It is concluded that the proposed program is geared toward developing students' soft skills, confirming the initial hypothesis.