Dashboard de Analitica Academica para evaluar el rendimiento estudiantil en las Escuelas Profesionales de la UNPRG
Fecha
2026-02-05Autor
Avalos Pintado, Frank
Zamora Oblitas, Cesar Luiggi
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La investigación abordo la problemática que tienen las direcciones de
escuela de analizar el rendimiento académico de los estudiantes en la UNPRG. El
objetivo general planteado se formuló considerando desarrollar un dahsboard de
análisis académico para evaluar el rendimiento académico estudiantil en las
escuelas profesionales en la UNPRG, de una forma personalizada, visual y
práctico.
Considerando las bases conceptuales como personalizado, visual, práctico
y de monitoreo que debe tener un dashboard, la investigación se enmarco en un
diseño no experimental, considerando que la variable de investigación fue la
Evaluación del rendimiento académico, en el cual no se realizó alguna
intervención, de alcance descriptivo considerando una valoración a las bases
conceptuales que debe tener el dashboard, realizando entrevista sobre la valoración
cualitativa del dashboard.
El resultado es el prototipo de un dashboard que permite evaluar el
rendimiento académico de los estudiantes de la UNPRG, con personalizacipon, y
organización de la información necesaria, visualización clara que permite la
interpretación de los datos, de acceso rápido y oportuno. This research addressed the challenges faced by school administrations in
analyzing student academic performance at UNPRG. The overall objective was to
develop an academic analysis dashboard to evaluate student academic performance
in the professional schools at UNPRG in a personalized, visual, and practical way.
Considering the conceptual foundations of a dashboard—personalization,
visuality, practicality, and monitoring—the research employed a non-experimental
design. The research variable was academic performance evaluation, and no
intervention was conducted. The study was descriptive in scope, focusing on an
assessment of the dashboard's conceptual foundations and including interviews to
gather qualitative feedback on the dashboard.
The result is a prototype dashboard that allows for the evaluation of UNPRG
students' academic performance. It features personalization, organization of
necessary information, clear visualization for data interpretation, and quick and
timely access.
Colecciones
- Ingeniería de Sistemas [169]







