Plataforma virtual para mejorar la gestión académica en la institución educativa particular San Isidro - Zaña, Lambayeque

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo desarrollar una plataforma virtual para mejorar la gestión académica en la Institución Educativa Particular San Isidro, ubicada en el distrito de Zaña, región Lambayeque. La institución presentaba limitaciones en el manejo de la información académica, tales como el registro manual de datos, el seguimiento del desempeño estudiantil y la gestión de actividades escolares, lo que dificultaba la eficiencia administrativa y la toma de decisiones oportunas. Ante esta problemática, se propuso el diseño e implementación de una plataforma académica multiplataforma denominada EDUNOVA, orientada a integrar los procesos académicos y administrativos en un solo sistema. La solución fue desarrollada utilizando tecnologías modernas como PostgreSQL, Node.js, Express y React para el entorno web, y Flutter para el acceso desde dispositivos móviles, permitiendo el uso remoto por parte de estudiantes, docentes y administradores. El desarrollo del sistema se realizó bajo la metodología ágil Scrum, lo que permitió una implementación progresiva, flexible y alineada a las necesidades reales de la institución. La plataforma incluye módulos para la gestión de estudiantes, docentes, cursos, programación de clases, evaluaciones digitales, registro de calificaciones, distribución de material educativo y seguimiento académico. Para validar el correcto funcionamiento del sistema, se aplicó un checklist de funcionalidades basado en el backlog del proyecto y un instrumento de validación con escala Likert, dirigido a especialistas de la institución educativa. Los resultados evidenciaron un alto nivel de conformidad respecto a la funcionalidad, usabilidad y utilidad del sistema, demostrando que la plataforma cumple con los objetivos propuestos. Finalmente, se concluye que la plataforma desarrollada contribuye significativamente a optimizar la gestión académica, fortalecer el seguimiento del desempeño estudiantil y mejorar la calidad del servicio educativo en la Institución Educativa Particular San Isidro.

The present research project aimed to develop a virtual platform to improve academic management at the Private Educational Institution San Isidro, located in the district of Zaña, Lambayeque region. The institution faced limitations in academic information management, such as manual data recording, insufficient student performance tracking, and difficulties in managing academic activities, which affected administrative efficiency and decision-making processes. In response to this problem, the design and implementation of a multiplatform academic system called EDUNOVA was proposed, integrating academic and administrative processes into a single platform. The solution was developed using modern technologies such as PostgreSQL, Node.js, Express, and React for the web environment, and Flutter for mobile access, enabling remote use by students, teachers, and administrators. The system was developed under the Scrum agile methodology, allowing a progressive, flexible, and needs-oriented implementation. The platform includes modules for student and teacher management, course administration, class scheduling, digital assessments, grade recording, educational material distribution, and academic performance monitoring. To verify the proper functioning of the system, a functionality checklist based on the project backlog and a validation instrument using a Likert scale were applied, involving an institutional specialist. The results showed a high level of agreement regarding the system’s functionality, usability, and usefulness, confirming that the platform meets the proposed objectives. In conclusion, the developed virtual platform significantly contributes to improving academic management, strengthening student performance monitoring, and enhancing the quality of educational services at the Private Educational Institution San Isidro.