Evaluación del Desempeño Sísmico del Proyecto Estructural de la Institución Educativa Federico Villareal- Chiclayo-Chiclayo-Lambayeque

Abstract

El desarrollo del trabajo de investigación tuvo como finalidad evaluar la capacidad estructural, en función del análisis estático no lineal, de los bloques I, II y III de la Institución Educativa Federico Villarreal de Chiclayo, ubicado en la provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque. Este proyecto consta de tres etapas. La primera, en la cual se realiza el modelamiento de cada uno de los bloques asignándole propiedades no lineales a cada uno de los elementos estructurales. La segunda etapa consiste en la evaluación del análisis pushover de los bloques I, II y III, usando como herramienta de modelamiento y análisis el software ETABS V23, con la cual se logra obtener la curva de capacidad en cada uno de los ejes mediante cargas incrementales, cuyo punto de análisis es en el último nivel, y cuyo método para determinar el punto de desempeño fue el método de coeficientes que establece el ASCE/SEI 41-13. Finalmente, en la tercera etapa al apreciar que existan direcciones de algunos módulos que no cumplían con los objetivos de desempeño que establece el comité Visión 2000 se realizó la propuesta de reforzamiento mediante arrostramiento de pandeo restringido (BRB).

The development of this research work aimed to evaluate the structural capacity, based on nonlinear static analysis (Pushover), of Blocks I, II, and III of the Federico Villarreal Educational Institution in Chiclayo, located in the province of Chiclayo, Lambayeque department. This project consists of three stages. The first stage involves modeling each of the blocks, assigning nonlinear properties to each of the structural elements. The second stage consists of the evaluation of the pushover analysis of Blocks I, II, and III, using ETABS V23 software as the modeling and analysis tool. This allowed obtaining the capacity curve for each axis through incremental loading, with the analysis control point located at the top level. The method used to determine the performance point was the coefficient method established by ASCE/SEI 41-13. Finally, in the third stage, upon observing that some module directions did not meet the performance objectives established by the Vision 2000 Committee, a strengthening proposal using Buckling-Restrained Bracing (BRB) was developed.