“Conocimientos y prácticas de madres para prevenir anemia en niños menores de cinco años. Chiclayo. 2024”

Abstract

Objetivo: determinar la asociación entre el nivel de conocimientos y prácticas de las madres para la prevención de anemia en niños menores de cinco años que acuden a una institución educativa de Chiclayo, 2024. Método: investigación cuantitativa, no experimental, prospectiva, transversal y correlacional. Resultados: de acuerdo con el Método de Pearson el resultado obtenido fue 0.791 lo cual destaca la correlación positiva fuerte entre los conocimientos y prácticas referidas por las madres para la prevención la anemia en su niño menor de 5 años; en nivel de conocimientos, el 52.5% obtuvo un nivel alto, mientras que en el 8.3% de madres fue bajo; y se evidenció en las prácticas un 53% adecuadas y 47% inadecuadas para la prevención de anemia en las participantes en estudio. Conclusiones: de acuerdo con el Método de Pearson el resultado obtenido fue 0.791 lo cual destaca la correlación positiva alta entre conocimientos y prácticas de las madres para prevenir la anemia de su niño menor de 5 años, aceptándose la hipótesis realizada.

Objective: To determine the association between mothers' knowledge level and practices for anemia prevention in children under five years of age attending an educational institution in Chiclayo, 2024. Method: a quantitative, non-experimental, prospective, cross-sectional, and correlational study. Results: According to the Pearson Method, the result obtained was 0.791, highlighting the strong positive correlation between mothers' knowledge and practices for preventing anemia in their children under five years of age. Regarding knowledge level, 52.5% of mothers obtained a high level, while 8.3% obtained a low level; and 53% of mothers' practices were adequate and 47% inadequate for preventing anemia in the mothers in the study. Conclusions: According to the Pearson Method, the result obtained was 0.791, highlighting the strong positive correlation between mothers' knowledge and practices for preventing anemia in their children under five years of age, thus accepting the hypothesis.