“Estudio patológico de los pabellones de la I. E. N° 10717 José María Arguedas del distrito La Victoria, provincia Chiclayo”

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad realizar un diagnóstico del estado patológico de los pabellones pertenecientes a la Institución Educativa N.° 10717 "José María Arguedas", ubicada en el distrito de La Victoria, provincia de Chiclayo. El estudio permitió conocer las condiciones actuales de la infraestructura, identificando los diferentes tipos de deterioro presentes y evaluando su posible incidencia en la seguridad, funcionalidad y uso diario de los ambientes escolares. Para alcanzar este propósito, la investigación se orientó a responder la interrogante sobre cuáles son las patologías que presentan los pabellones de la institución y qué características evidencian dichas afectaciones. Debido a su naturaleza descriptiva, el trabajo no estuvo dirigido a comprobar una hipótesis, sino a recopilar y analizar información que permitiera reconocer las manifestaciones de deterioro, su frecuencia y distribución dentro de las edificaciones. Este enfoque facilitó una visión objetiva de la situación real de la infraestructura educativa. Los resultados obtenidos constituyen un aporte importante para la planificación de acciones de mantenimiento, rehabilitación y conservación de los pabellones. Asimismo, brindan información que puede servir como base para la toma de decisiones por parte de las autoridades competentes, favoreciendo la implementación de estrategias orientadas a garantizar espacios seguros, adecuados y funcionales para toda la comunidad educativa.

This thesis aims to develop an analysis of the structural condition of the buildings at Educational Institution No. 10717 "José María Arguedas," a school located in the district of La Victoria, province of Chiclayo. This study seeks to understand the current state of these buildings, the types of deterioration they exhibit, and the potential impact on their daily use.

The research begins with a fundamental question: what can be discovered by conducting a detailed examination of the structural conditions of the buildings at this educational institution? As this is a descriptive study, the intention is not to prove a hypothesis, but rather to identify patterns, trends, and the frequency with which different structural problems or damage occur, thus providing a clear and realistic overview of the situation. This work contributes useful information for the proper planning of necessary repairs and maintenance, facilitating decision-making that directly benefits the institution and its users, and reinforcing the importance of preserving school infrastructure in good condition.