Motricidad gruesa en los estudiantes de 3 años de la I.E. No 081 – Morropón, Piura 2019.

Abstract

El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de motricidad gruesa en los educandos de tres años de la institución educativa Número 081 de la comunidad Carrasquillo. El método de investigación es cuantitativo, descriptivo, con diseño no empírico y transversal. Se utilizó como herramienta una guía de observación. La muestra conformada por 13 educandos de tercer grado inscritos año 2019. Se utilizó estadística descriptiva. Resultados mostraron que el 76,9% de los educandos lograron la motricidad gruesa. En el estudio dimensional, la medición del dominio corporal dinámico fue del 53,8 % al inicio y la medición del dominio corporal estático fue del 61,5 % a nivel de proceso. Para finalizar, los niños de tres años están a nivel de movimiento motricidad gruesa de gran parte del cuerpo, así como de la zona estática del cuerpo.

The purpose of the study was to determine the level of gross motor skills in three- year-old students of the educational institution Number 081 of the Carrasquillo

community. The research method is quantitative, descriptive, with a non-empirical and transversal design. An observation guide was used as a tool. The sample consisted of 13 third grade students enrolled in 2019. Descriptive statistics were used. The results showed that 76.9% of the students achieved gross motor skills. In the dimensional study, the dynamic body domain measurement was 53.8% at baseline and the static body domain measurement was 61.5% at the process level. Finally, three-year-olds are at the gross motor level of much of the body, as well as the static area of the body.