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Optimización de comprensión de textos en estudiantes del II ciclo 2016-II de la escuela de educación de los niveles inicial y primaria en la FACHSE-UNPRG basado en un modelo interactivo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educación. Unidad de investigación., 2019-09-27)
La presente información surge por la dificultad de comprensión lectora que tienen los estudiantes del II ciclo de la Carrera de Educación Nivel Inicial y Primaria a lo largo de los años se evidencia, que los estudiantes ...
