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dc.contributor.authorMoreno Heredia, Armando
dc.contributor.authorVera Saavedra, Milagritos
dc.contributor.authorPonce Ayala, José Elías
dc.date.accessioned2019-10-11T16:16:44Z
dc.date.available2019-10-11T16:16:44Z
dc.date.issued2019-10-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/5398
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo ofrecer información sintética sobre rendimiento académico de los estudiantes de las cinco Escuelas Profesionales de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, en los ciclos académicos 2016I y 2016-II. La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo de Lambayeque cuenta con cinco escuelas profesionales, en el presente estudio se ha llegado a determinar qué la escuela profesional de Computación e Informática, es la que cuenta con mayor población estudiantil, sigue en ese orden la escuela profesional de Ingeniería Electrónica, Estadística, Matemáticas y Física. Así mismo en la mayoría de los ciclos estudiados, son las escuelas profesionales de Ingeniería Electrónica y Computación e Informática los que presentan los promedios ponderados semestrales (PPS) más altos (11) y los más bajos promedios lo tiene la escuela profesional de Física (9).es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Unidad de investigación.es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectCulturaes_PE
dc.subjectConocimientoes_PE
dc.titleRelación entre la modalidad de Ingreso y el rendimiento académico en los ingresantes 2015 – 2016 en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la UNPRGes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.publisher.countryPE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00


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