Programa Estratégico Motivacional para mejorar el Clima Organizacional en la Carrera Profesional de Educación de la Universidad José Carlos Mariátegui, Sede Ilo – Moquegua.

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo proponer un Programa Estratégico Motivacional de mejora que favorezca el Clima Organizacional en la carrera de Educación de la Universidad José Carlos Mariátegui Sede Ilo fundamentado en la Teoría Motivacional de Abraham Maslow y la Teoría del Clima Organizacional de Litwin y Stringer. Se aplicó la técnica de la encuesta para la obtención de la información a través de un cuestionario para diagnosticar la situación del Clima Organizacional en el personal docente y administrativo en la carrera de Educación de la Universidad José Carlos Mariátegui, Sede Ilo. El estudio proporcionó una visión de la organización con relación a la percepción que sobre el Clima Organizacional tiene el personal docente y administrativo en la Carrera profesional de Educación de la Universidad José Carlos Mariátegui, Sede Ilo, evidenciándose indicadores bajos en las Dimensiones del Clima Organizacional: RECOMPENSA, RELACIONES e IDENTIDAD y, en la Dimensión de MOTIVACIÓN, según la Teoría motivacional de Abraham Maslow. Se diseñó y se propone un Programa Estratégico Motivacional basado en la Teoría Motivacional de Abraham Maslow para mejorar los indicadores bajos encontrados en las Dimensiones anteriormente mencionadas que repercutirá en un buen Clima Organizacional en los docentes y personal administrativo de la Universidad José Carlos Mariátegui Sede Ilo para lograr los objetivos y metas Institucionales.