Modelo de gestión organizacional para mejorar el clima institucional en la facultad de educación de la Universidad Nacional de Cajamarca

Abstract

Las universidades públicas en nuestro país obedecen a una estructura orgánica del siglo XVIII y que con la nueva Ley N° 30220, solamente ha cambiado el vicerrectorado administrativo por el de investigación; y todo sigue igual. Las facultades mantienen también su misma estructura obedeciendo orgánicamente al de la universidad. La cultura organizacional, es un factor muy importante dentro del funcionamiento estratégico de una organización, pues en él podremos comprender el liderazgo, la comunicación organizacional, los valores institucionales o el clima organizacional. Para la presente investigación entre otras teorías, utilizamos también la teoría de sistemas que nos permite ver a la organización en sus partes como en su estructura total. La principal conclusión del estudio nos indica que en la Facultad de Educación de la Universidad de Cajamarca, el clima institucional es altamente negativo y perjudicial para la gestión. Nuestra propuesta sobre un modelo de gestión organizacional sustentado en competencias, busca que los directivos, personal administrativo y docentes gestionen su trabajo por competencias; y, de esta manera medir su rendimiento cognitivo, procedimental y actitudinal.