Propuesta del programa “as” para disminuir esquemas maladaptativos tempranos en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la UNPRG Lambayeque 2017.

Abstract

Esta investigación de tipo descriptivo propositivo, se realiza debido al aumento en la prevalencia de trastornos mentales en los jóvenes universitarios en el Perú, siendo una de las poblaciones más vulnerables los estudiantes de Psicología quienes necesitan contar con una óptima salud mental. La presente tiene como objetivo principal elaborar el Programa “AS” sustentado en la Terapia Centrada en Esquemas de Jeffrey Young para disminuir Esquemas Maladaptativos Tempranos en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo en Lambayeque. La muestra fue no probabilística intencional y estuvo conformada por 144 estudiantes universitarios de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 18 a 29 años, pertenecientes a cuatro ciclos académicos. La prueba que se utilizó fue el Cuestionario de esquemas de Young- Forma abreviada (YSQ-SF), aplicado de forma grupal y procesado con el programa SPSS 22. Los resultados mostraron que los esquemas más frecuentes en este grupo son: El esquema de Autocontrol Insuficiente con un 44.4%, Fracaso con un 38.2%, Abandono con un 36.8% e Inhibición Emocional con un 35.4%. Con ello se espera contribuir al desarrollo de la Psicología Clínica, brindando alcances teóricos y prácticos; y al desarrollo de nuevas investigaciones y elaboración de distintos programas de intervención que contribuyan al desarrollo de esquemas adaptativos con el fin de mejorar la salud mental en estudiantes universitarios. Palabras claves: Esquemas maladaptativos tempranos, estudiantes universitarios, terapia centrada en esquemas y salud mental.