Programa de títeres como estrategias en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa inicial N° 1440 asentamiento humano Buenos Aires, distrito Las Lomas, provincia y región Piura

Abstract

El presente trabajo académico se realiza en la Institución Educativa Inicial N° 10040 Asentamiento humano Buenos aires, Distrito Las Lomas Provincia y Región Piura. Del aula de 4 años de edad, se aplicó un Programa de títeres como estrategia para el desarrollo de la expresión oral, el objetivo general es proponer y ejecutar un programa de títeres como estrategia para desarrollar la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°1440 Asentamiento Humano Buenos Aires, Distrito Las Lomas, Provincia y Región Piura. Se aplicó la metodología de antes, durante y después del discurso. Después de aplicar el programa de títeres los resultados de la evaluación fueron. En lo que respecta a logro (A), los promedios más altos se aprecian en pronunciación con 93% de logro, fluidez en la expresión con 88%, en amplitud de vocabulario con 86% de logro, y en comprensión con 79% de logro Estos resultados se que evidencian permitió demostrar que la aplicación del programa de títeres como estrategias, logró desarrollar la expresión oral de los niños del aula de 4 años del nivel inicial.