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dc.contributor.advisorVásquez Zuloeta, Segundo Enriquees_PE
dc.contributor.authorSánchez Altamirano, María Hildaes_PE
dc.contributor.authorLapoint Tirado, Carol Ingrides_PE
dc.date.accessioned2020-09-11T17:43:19Zes_PE
dc.date.available2020-09-11T17:43:19Zes_PE
dc.date.issued2020-09-11es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/8640es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de las habilidades sociales en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. “Saint George College” de Chiclayo. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con diseño no experimental, nivel descriptivo. La investigación fue básica, de corte transversal. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario aplicado a los estudiantes. La muestra estuvo constituida por los 12 estudiantes de segundo grado de secundaria. Se aplicó la estadística descriptiva. Los resultados demostraron que el 50% de los estudiantes alcanzaron el nivel regular de habilidades sociales. En el análisis por dimensiones, la dimensión asertividad se ubicó en el nivel regular de 50%, la dimensión comunicación se posicionó en el nivel alto de 50%, la dimensión autoestima obtuvo el 50% del nivel regular y la dimensión toma de decisiones se ubicó en el nivel regular con el 50%. En conclusión, los estudiantes de segundo grado de secundaria se ubican en el nivel regular de habilidades sociales, así como, en la dimensiones asertividad y toma de decisiones.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/es_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectAsertividades_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.titleHabilidades sociales en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. Privada “Saint George College”, Chiclayo 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni16629781
renati.author.dni41763547
renati.advisor.dni16497905es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.discipline1es_PE


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