Relaciones interpersonales en las estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E. N° 11523 “La Inmaculada”, Pucalá - Chiclayo 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de relaciones interpersonales en las estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E. N° 11523 “La Inmaculada” del distrito Pucalá. La muesra estuvo constituida por las 22 estudiantes de cuarto grado de primaria, matriculadas en el año 2019. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con diseño no experimental, nivel descriptivo. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario aplicado a las estudiantes. Se utilizó la estadística descriptiva. Los resultados demostraron que el 50% de las estudiantes se encuentran en el nivel regular de las relaciones interpersonales; referente a la dimensión comunicación se encuentran en el nivel alto de 50%, en la dimensión resolución creativa de problemas el 50% se encuentra en el nivel bajo y en la dimensión trabajo en equipo el 50% se ubica en el nivel regular. En conclusión, las estudiantes de cuarto grado de primaria se ubican en el nivel regular de las relaciones interpersonales en general y en la dimensión trabajo en equipo.