Análisis Comparativo de Sistema de administración de aprendizaje

Abstract

El problema de esta Investigación abordada, fue Cómo determinar las diferencias entre los principales Sistemas de administración de aprendizajes (LMS), con el objetivo Comparar cuantitativamente los principales sistemas de administración de aprendizaje. Se diseñó la investigación como no experimental cuantitativa, realizando una prueba no paramétrica para la comparación, con un alcance descriptivo con la propuesta de Métrica para la evaluación de plataformas LMS abiertas (Palacios O., 2015), con la participación de expertos seleccionados que realizaron la ponderación y valoración de las características y sub características.