Calidad de Comprensión Lectora en los Alumnos de Tercer Grado de Primaria de la I.E. No 16967 “Sipian Dist.La Ramada Cutervo 2019.

Abstract

El objetivo para estudiar esta indagación es comprobar la aptitud de lectura con alumnos de la I.E. N° 16967 “Sipian Dist. La Ramada Cutervo 2019”. La muestra de esta investigación es de tipo no probabilística y consta de un total de catorce alumnos. Los métodos de estudio son cuantitativos con un grado descriptivo de diseño no experimental. La herramienta utilizada es una encuesta, y la herramienta es un cuestionario adecuado para alumnos 3° grado. Se uso una estadística descriptiva. Las consecuencias muestran que el 50% de los alumnos en comprensión lectora se ubican en niveles normal, en la dimensión literal el 55,6% se sitúan en un nivel elevado, en raciocinio el 50% se sitúa en niveles condicional y dimensión clave. El 83,3% se encuentran en el grado convencional. Terminanco, podemos decir que la comprensión lectora con alumnos de 3er. grado se encuentra en niveles normal.