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dc.contributor.advisorDíaz Vallejos, Doris Nancyes_PE
dc.contributor.authorRodas Deza, Titoes_PE
dc.date.accessioned2024-01-24T20:39:39Z
dc.date.available2024-01-24T20:39:39Z
dc.date.issued2023-10-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/12402
dc.description.abstractEsta investigación se llevó a cabo en la I.E N° 10011 “Francisco Bolognesi Cervantes” del distrito José Leonardo Ortiz, manifestando un problema sobre el clima organizacional, evidenciándose deficiencias en la comunicación, inadecuadas relaciones interpersonales, falta de liderazgo para involucrar a los docentes en las metas de la I.E, conflictos entre los docentes y directivos, normas de convivencia que no se cumplen, falta de compromiso por parte de docentes en los objetivos institucionales, etc. confirmado a través de la aplicación del cuestionario adaptado de Litwin y Stringer, a 32 docentes y 2 directivos. En consecuencia, se propuso como objetivo Diseñar un plan motivacional basado en la Teoría antropológica de Juan Antonio Pérez López para mejorar el Clima Organizacional, dicho plan consistió en ocho talleres interactivos validado por juicio de expertos, siendo una alternativa para mejorar un clima organizacional eficaz que ayude a la institución en el rol que cumple ante la sociedad.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectComportamiento organizacionales_PE
dc.subjectInteracción sociales_PE
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_PE
dc.titlePlan motivacional basado en la teoría antropológica para mejorar el Clima Organizacional en los directivos y docentes de la I.E. 10011 - José Leonardo Ortiz - Chiclayo - Lambayeque – 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégicaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni43014857
renati.advisor.dni16668778
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7912-8570es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline191127es_PE
renati.jurorPuicón Cruzalegui, Gloria Betsabees_PE
renati.jurorGranados Barreto, Juan Carloses_PE
renati.jurorVenegas Kemper, José Luises_PE


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