Características Y Competencias Sociales En Los Estudiantes De 4° Grado De Primaria De I.E. N°10338 Santa Rosa De Minas Dist.Querecotillo-Cutervo

Abstract

Este trabajo investigativo presenta como finalidad determinar el gardo de capacidades sociales en los alumnos de 4°grado de primaria del Centro Educativo No 10338 Santa Rosa de Minas Dist.Querecotillo Cutervo. La investigación se centró en un método cuantitativo de nivel descriptivo, con un diseño no experimental y un enfoque transversal. Se empleó la técnica de encuesta, utilizando un cuestionario dirigido a los estudiantes como instrumento. La muestra consistió en los 12 estudiantes de cuarto grado de primaria inscritos en el año 2019. Se aplicaron análisis estadísticos descriptivos. Los hallazgos indicaron que el 80% de los estudiantes lograron un nivel regular en habilidades sociales. En el examen por aspectos, la capacidad de interactuar demostró un rendimiento elevado del 66.7%, mientras que la autoafirmación se situó en un nivel medio del 53.3%. Por otro lado, la manifestación de emociones obtuvo un 73.3%, siendo clasificada en el nivel inferior. En resumen, las alumnas presentan un desempeño medio en habilidades sociales y autoafirmación, mientras que muestran una expresión emocional en un nivel más bajo.