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dc.contributor.advisorTello Flores, Raquel Yovanaes_PE
dc.contributor.authorReto Chavarry, Jesuses_PE
dc.date.accessioned2024-04-09T14:45:28Z
dc.date.available2024-04-09T14:45:28Z
dc.date.issued2024-03-22
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12893/12809
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el bienestar psicológico y uso de las redes sociales en estudiantes de una institución educativa de José Leonardo Ortiz-Lambayeque 2023. La investigación corresponde a un enfoque cuantitativo, nivel correlacional descriptivo, con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 143 estudiantes del primero a quinto grado de secundaria, de ambos sexos, con edades entre los 12 a 17 años de una institución educativa de José Leonardo Ortiz, quienes fueron evaluados con la Escala de Bienestar Psicológico SPWB de Ryff, adaptada por (Díaz et al., 2020), y el Cuestionario breve de Adicción a redes sociales (ARS-6, Salas et al. ,2020). Los resultados evidencian que existe una relación inversa media (-,192) entre las variables estudiadas. Se halló un bajo nivel de bienestar psicológico y uso en riesgo de las redes sociales, además las mujeres presentan una mayor prevalencia de correlación (-,258), por otro lado, las edades de 12 a 14 años tienen mayor implicancia a la problemática estudiada. Se concluye que a mayor uso de las redes sociales menor será el nivel de bienestar psicológico en adolescentes.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Pedro Ruiz Galloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectBienestar psicológicoes_PE
dc.subjectRedes socialeses_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.subjectRelación inversaes_PE
dc.titleBienestar psicológico y uso de las redes sociales en estudiantes de una institución educativa de José Leonardo Ortiz-Lambayeque 2023.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
renati.author.dni74868616
renati.advisor.dni09866598
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8060-2017es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorSmith Maguiña, Carola Amparoes_PE
renati.jurorFenco Periche, Beldades_PE
renati.jurorHeredia Carhuapoma, Nancy Lilianaes_PE


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