Influencia de un programa educativo para lograr el desarrollo infantil temprano en niños menores de 5 años de la provincia San Pablo, Cajamarca - 2022

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo valorar la influencia de un programa educativo implementado con madres o cuidadores de niños menores de 5 años en la provincia de San Pablo, región Cajamarca, para fomentar el desarrollo infantil temprano. La investigación fue de campo, de nivel explicativo-correlacional y diseño cuasi experimental. Se seleccionaron 102 hogares de una población de 2003, distribuidos en grupo experimental (52 hogares) y grupo control (50 hogares), con niños de 0 a 4 años. Las sesiones educativas del programa se basaron en la "Guía para la Promoción del Desarrollo Infantil" de Chile Crece Contigo. Para medir el desarrollo infantil se utilizaron varios instrumentos, incluyendo el Test Peruano del Desarrollo, el Test de Vocabulario en Imágenes y matrices de comportamientos saludables, alcanzando una confiabilidad de datos superior al 95%. Los resultados mostraron que en el grupo experimental se incrementaron hasta en dos o tres veces los indicadores basales, con aumentos en nacimiento saludable (34.6% vs. 6.0%), apego seguro (57.2% vs. 18.1%), adecuado estado nutricional (-25.0% vs. -9.3%), comunicación verbal efectiva (53.2% vs. 28.1%), camina solo (41.7% vs. 11.1%), regulación de emociones y comportamientos (42.3% vs. 16.6%) y función simbólica (46.7% vs. 16.7%). La relación entre las variables, se determinó mediante la prueba Chi-cuadrado, donde se obtuvo un valor calculado de 124.34. Con 99 grados de libertad, un nivel de significancia de 0.05, y un valor crítico de 108.00, determinando que existe una relación significativa entre las variables Programa Educativo Colectivo y Desarrollo Infantil Temprano, por lo que se concluye que la implementación del programa educativo con madres o cuidadores mejora el acceso a los paquetes integrados necesarios para alcanzar los siete resultados priorizados del desarrollo infantil temprano en niños menores de 5 años.