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Programa motivacional basado en la teoría de Abraham Maslow, para desarrollar el desempeño laboral docente en la I. E. I. 375 – Villa del Norte - Los Olivos - Lima 2019
dc.contributor.advisor | Castro Kikuchi, Jorge Isaac | es_PE |
dc.contributor.author | Agama Acuña, Elbis Leodan | es_PE |
dc.date.accessioned | 2024-10-28T12:30:52Z | |
dc.date.available | 2024-10-28T12:30:52Z | |
dc.date.issued | 2024-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12893/13556 | |
dc.description.abstract | En el presente estudio de investigación, mi objetivo es abordar la definición, aplicación y mejora del concepto intelectual de la motivación. Para lograrlo, inicio con el análisis de los conceptos que definen aspectos fundamentales del ser humano, como las necesidades y los intereses que despiertan su curiosidad, impulsándolos hacia la investigación y la autorrealización. El enfoque de la motivación que voy a explorar, estoy convencido, arrojará luz sobre una de las diferencias individuales más influyentes en el aprendizaje de los alumnos y en el rendimiento laboral de los docentes. Su importancia es tal que está debidamente demostrado que puede compensar las limitaciones aptitudinales, no profundas, pero sí significativas, de aquellos individuos que nos dedicamos a la investigación. De hecho, el propósito de esta investigación es proponer un programa motivacional basado en la teoría de Abraham Maslow para mejorar el desempeño laboral docente en la Institución Educativa Inicial 375 Villa del Norte – Los Olivos - Lima, en el año 2018. Esta investigación surge de la observación y la identificación del problema relacionado con el deficiente desarrollo del desempeño laboral docente en dicha institución. La población de estudio se compone de 8 docentes y 15 alumnos, y el diseño de la investigación se encuadra en el tipo descriptivo- propositivo. Para procesar la información, se emplearon métodos como el análisis documental y el trabajo de campo, a través de encuestas y observaciones aplicadas tanto a docentes como a alumnos. Esta metodología proporciona a la investigación la rigurosidad científica necesaria y permitirá presentar la propuesta en el ámbito pedagógico. Finalmente, se presentan los resultados derivados de la problemática identificada y la propuesta del programa motivacional basado en la teoría de Abraham Maslow para mejorar el desempeño laboral docente en la Institución Educativa Inicial 375 Villa del Norte – Los Olivos – Lima, en el año 2018. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights | * | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.subject | Desempeño docente | es_PE |
dc.subject | Calidad educativa | es_PE |
dc.subject | Capacitación docente | es_PE |
dc.title | Programa motivacional basado en la teoría de Abraham Maslow, para desarrollar el desempeño laboral docente en la I. E. I. 375 – Villa del Norte - Los Olivos - Lima 2019 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educación | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
renati.author.dni | 31834055 | |
renati.advisor.dni | 16453781 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1912-5551 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_PE |
renati.discipline | 191127 | es_PE |
renati.juror | Morillo Valle, Daría Nelly | es_PE |
renati.juror | Granados Barreto, Juan Carlos | es_PE |
renati.juror | Alvarado León, Daniel Edgar | es_PE |