Relación entre la remuneración y la calidad de vida de los docentes nombrados de las escuelas de jornada escolar completa en la región Lambayeque, 2023

Abstract

El propósito final de la actual investigación fue determinar el vínculo existente entre la remuneración y la calidad de vida de los docentes de las escuelas JEC de la región Lambayeque. Para ello, se establece, como guía metodológica, un enfoque cuantitativo de nivel correlacional y diseño no experimental. Los principales hallazgos dieron cuenta de un nexo significativo entre la remuneración y los principales aspectos de la calidad de vida, tales como el área física, psicológica, relaciones personales y entorno, de los docentes de las escuelas JEC de la región Lambayeque. Tras la disposición de los resultados, se concluyó, con base en un p-valor de 0.000 y un coeficiente Rho de Spearman de 0.853, la presencia de una conexión directa y significativa entre las variables remuneración y calidad de vida.

The ultimate purpose of this research was to determine the existing link between the remuneration and the quality of life of teachers in the JEC schools of the Lambayeque region. To achieve this, a quantitative correlational approach and a non-experimental design were established as the methodological framework. The main findings revealed a significant connection between remuneration and key dimensions of quality of life, such as the physical, psychological, personal relationships, and environmental aspects, among teachers in JEC schools in the Lambayeque region. Based on the results, it was concluded, with a p-value of 0.000 and a Spearman's Rho coefficient of 0.853, the existence of a direct and significant connection between the variables of remuneration and quality of life