Programa de actividades lúdicas para mejorar la expresión oral en niños de 2 años de la I.E. N° 002, Chiclayo

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito proponer un programa de actividades lúdicas destinado a desarrollar la expresión oral en niños de 2 años, pertenecientes a una institución educativa que cuenta con cuna jardín. Para alcanzar este objetivo, se adoptó un enfoque cuantitativo, complementado con un nivel descriptivo y propositivo, con la finalidad de evaluar el nivel actual de la expresión oral en los niños y, a partir de ello, diseñar una solución basada en actividades lúdicas. Los principales resultados evidenciaron que la expresión oral de los niños no alcanzaba los niveles óptimos, lo que motivó la elaboración del programa propuesto. Dicho programa se fundamenta tanto en los datos recolectados como en las teorías pertinentes desarrolladas durante el estudio. Se concluyó, de manera satisfactoria, que la propuesta de actividades lúdicas es una alternativa viable para mejorar la expresión oral en esta población.

The purpose of this research was to propose a program of recreational activities aimed at developing oral expression in 2-year-old children belonging to an educational institution that has a kindergarten. To achieve this objective, a quantitative approach was adopted, complemented by a descriptive and propositional level, with the aim of evaluating the current level of oral expression in children and, based on this, designing a solution based on recreational activities. The main results showed that the children's oral expression did not reach optimal levels, which motivated the development of the proposed program. This program is based on both the data collected and the relevant theories developed during the study. It was satisfactorily concluded that the proposal of recreational activities is a viable alternative to improve oral expression in this population.