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Estrategia sociocultural para fortalecer la identidad cultural de los pobladores del Centro Poblado de Chiñama, Distrito Cañaris, Lambayeque, 2024
| dc.contributor.advisor | Sevilla, Exebio, Julio César | es_PE |
| dc.contributor.author | Leonardo De la Cruz, Oliver Javier | es_PE |
| dc.contributor.author | Rojas, Valdera, Bil Clinton | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-01-07T15:25:03Z | |
| dc.date.available | 2026-01-07T15:25:03Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-08 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12893/15832 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación denominada “Estrategia Sociocultural para Fortalecer la Identidad Cultural de los Pobladores del Centro Poblado Chiñama, Distrito Cañaris, Lambayeque, 2024”, surge como interés y preocupación ante la crisis de la identidad cultural de los pobladores del Centro Poblado Chiñama. Tuvo como objetivo general, Proponer una estrategia sociocultural para fortalecer la identidad cultural de los pobladores del Centro Poblado Chiñama, Distrito Cañaris, Lambayeque, 2024. El tipo de estudio fue aplicado, de nivel descriptivo propositivo, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal, con una muestra de 60 personas. El instrumento fue la encuesta sobre la Identidad Cultural. El proceso metodológico se inició con la elaboración de un diagnóstico sobre la información obtenida. Los resultados llevaron a identificar la crisis de la identidad cultural, mediante 93% de jóvenes no tienen participación activa. En base a los resultados del diagnóstico se diseñó la propuesta estrategias socioculturales, que se fundamentó con la teoría acción social de Max Weber, teoría de la acción comunicativa de Jurgen Habermas y teoría del interaccionismo simbólico de Hebert Mead que contribuyo en identificar patrones culturales y la teoría socio cultural de Lev Vigostky que posibilitaron un análisis crítico de normas sociales y culturales que condicionan la Identidad Cultural. y a través de la propuesta; inducir a cambiar estos modelos sociales y culturales. Este proceso de fortalecimiento de la Identidad Cultural. se realiza en las interacciones sociales entre la población y los lideres del Centro Poblado y trabajarían en sesiones con técnicas de aprendizaje social con contenidos teóricos y actividades dinámicas y participativas que promueven modelos de conducta alternativos que contribuyan a fortalecer la Identidad Cultural. | es_PE |
| dc.description.abstract | This research called "Sociocultural Strategy to Strengthen the Cultural Identity of the Inhabitants of the Chiñama Village Center, Cañaris District, Lambayeque, 2024", arises as an interest and concern in the face of the crisis of the cultural identity of the inhabitants of the Chiñama Village Center. Its general objective was to propose a sociocultural strategy to strengthen the cultural identity of the inhabitants of the Chiñama Village Center, Cañaris District, Lambayeque, 2024. The type of study was applied, with a propositional descriptive level, with a quantitative approach, non-experimental design, cross-sectional, with a sample of 60 people. The instrument was the survey on Cultural Identity. The methodological process began with the elaboration of a diagnosis of the information obtained. The results led to the identification of the crisis of cultural identity, where 93% of young people do not have active participation. Based on the results of the diagnosis, the proposal for sociocultural strategies was designed, which was based on Max Weber's theory of social action, Jurgen Habermas' theory of communicative action and Hebert Mead's theory of symbolic interactionism, which contributed to identifying cultural patterns and Lev Vigostky's theory of sociocultural theorythat made possible a critical analysis of social and cultural norms that condition the C.I. and through the proposal; induce change in these social and cultural models. This process of strengthening the CI is carried out in the social interactions between the population and the leaders of the CC. PP. and would work in sessions with social learning techniques with theoretical content and dynamic and participatory activities that promote alternative models of behavior that contribute to strengthening the CI. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.format | application/msword | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Identidad cultural | es_PE |
| dc.subject | Estrategia sociocultural | es_PE |
| dc.subject | Comunidad | es_PE |
| dc.subject | Cultur al identity | es_PE |
| dc.title | Estrategia sociocultural para fortalecer la identidad cultural de los pobladores del Centro Poblado de Chiñama, Distrito Cañaris, Lambayeque, 2024 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciado en Sociología | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo - Facultad de Ciencias Históricos Sociales y Educación | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Sociología | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.01 | es_PE |
| renati.author.dni | 73497617 | |
| renati.author.dni | 73329646 | |
| renati.advisor.dni | 17407478 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5029-8720 | es_PE |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
| renati.discipline | 314086 | es_PE |
| renati.juror | Castro Kikuchi, Jorge Isaac | es_PE |
| renati.juror | Gutierrez Piedra, Nelly María | es_PE |
| renati.juror | Dávila Cisneros, Juan Diego | es_PE |
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Sociología [113]







