Inteligencia emocional y estilos de vida en estudiantes universitarios de la Escuela Profesional de Educación, Lengua y Literatura. UNPRG - 2024

Abstract

Es importante cultivar los hábitos saludables y gestionar la inteligencia emocional ya que son esenciales para asegurar un óptimo estado de bienestar físico, mental, psicológico y social. Estudios revelan que los estudiantes de las universidades de Perú afrontan riesgos relacionados con el manejo de estas áreas como dificultades en la regulación emocional, interacción interpersonal y hábitos poco saludables. La finalidad del estudio es establecer reciprocidad que existe en las variables previamente citadas, según el sexo y la edad tomando en cuenta la participación de 44 alumnos de Lengua y Literatura de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG-2024). Se aplicó una metodología con un nivel de investigación descriptivo, alcance transversal, no experimental y tipo correlacional. La investigación se empleó dos instrumentos: el inventario BarOn ICE- NA, adaptada para Perú por Ugarriza, con índices de validez (KMO y Bartlett de .95) y de fiabilidad (Alfa de Cronbach de 0.93), y el cuestionario Pepsi-I de Nola Pender (1996), validado con KMO 0.83 y alfa de Cronbach de 0.927. El análisis final demostró que no existe una correlación o vínculo significativa entres las variables investigadas (χ2= 2.738; p = .603). No obstante, al analizar la variable edad, si se observó una relación significativa (χ2 = 19.814; p = .031), mientras que, según sexo no se evidenció relación alguna (χ2 = 4.901; p = .856). En conclusión, la relación entre dichas variables se evidenció únicamente con función de edad, pero no del sexo.

It is important to cultivate healthy habits and manage emotional intelligence, as these are essential for ensuring optimal physical, mental, psychological, and social well-being. Studies reveal that university students in Peru face risks related to managing these areas, such as difficulties in emotional regulation, interpersonal interaction, and unhealthy habits. The purpose of the study is to establish the reciprocity that exists in the aforementioned variables, according to gender and age, taking into account the participation of 44 students of Language and Literature

at the National University Pedro Ruiz Gallo (UNPRG-2024). A descriptive, cross-sectional, non- experimental and correlational research methodology was applied. The research used two

instruments: the BarOn ICE-NA inventory, adapted for Peru by Ugarriza, with validity (KMO and Bartlett of .95) and reliability (Cronbach's alpha of 0.93) indices, and the Pepsi-I questionnaire by Nola Pender (1996), validated with KMO 0.83 and Cronbach's alpha of 0.927. The final analysis showed that there is no significant correlation or link between the variables investigated (χ2= 2.738; p = .603). However, when analysing the age variable, a significant relationship was observed (χ2 = 19.814; p = .031), while no relationship was found based on gender (χ2 = 4.901; p = .856). In conclusion, the relationship between these variables was only evident in relation to age, but not gender.