Tipos de apego y dependencia emocional en estudiantes universitarios de la facultad de enfermería de la UNPRG, Lambayeque 2025.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación entre los vínculos parentales y la dependencia emocional en un grupo de estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Se hace uso de un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. Cuya muestra fue de 89 estudiantes del primero al cuarto ciclo de la carrera de Enfermería de la UNPRG. Como recursos se utilizó el Cuestionario de Lazos Parentales (PBI) y el Inventario de Dependencia Emocional de Aiquipa. En cuanto a los resultados, a través de la prueba de chi-cuadrado de Pearson no se obtuvo una asociación significativa estadísticamente entre el vínculo parental y la dependencia emocional, tanto en la figura materna (χ2 = 12.388; p = .054) como en la figura paterna (χ2 = 3.471; p = .748), dado que los valores de significancia son mayores al nivel establecido (p > .05), por lo que se determina que no existe relación significativa entre las variables.

This investigation study aims to settle if an association exists between parental bonding and emotional dependency in a group of nursing students at the Pedro Ruiz Gallo National University. A quantitative, non-experimental, cross-sectional, and correlational approach was used. The sample consisted of 89 students from the first to the fourth semester of the Nursing program at UNPRG. The Parental Bonding Questionnaire (PBI) and the Aiquipa Emotional

Dependency Inventory were used for data collection. Regarding the results, the Pearson chi- square test did not reveal a statistically significant association between parental bonding and

emotional dependency, either for the maternal figure (χ2 = 12.388; p = .054) or the paternal figure (χ2 = 3.471; p = .748), since the significance values were greater than the established level (p > .05). Therefore, it was concluded that there is no significant relationship between the variables.