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Programa de Intervención Psicopedagógico Basado en la Teoría Psicopedagógica de Estrategias de Lectura de Isabel Solé y Pedagogía Crítica para mejorar la Comprensión Lectora en el Área de Comunicación en los Estudiantes del Primer Grado de Secundaria en la I.E. “Peña Blanca”-2013.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-13)
La presente investigación, que presentamos tiene como propósito mejorar la
comprensión lectora a través del programa de intervención psicopedagógico en la
enseñanza- aprendizaje, ha sido demostrado durante la experimentación ...