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Diseño Curricular basado en Competencias, para superar la Asistemacidad de la Asignatura Didáctica de la Matemática, en la Especialidad Matemática y Computación de la Fachse-Unprg-Lambayeque-2013
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-03-08)
El problema que se aborda en la investigación, es el desarrollo asistémico
y descontextualizado de la asignatura didáctica de la matemática, en el
proceso académico profesional correspondiente a la especialidad de ...