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Estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos escritos en el área de comunicación en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. N° 0106 – Atumpampa, distrito de Tarapoto, provincia y región San Martin – 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)
Diversos autores asumen que aprender es comprender, entendiendo por
comprender no la simple incorporación de datos ya hechos o constituidos, sino
en redescubrirlos y reinventarlos a través de la propia actividad del ...