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Programa de estrategias didácticas fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel y los momentos de lectura propuestos por Isabel Solé para desarrollar la comprensión de textos en los estudiantes del I ciclo de la especialidad de Lengua y Literatura de la FACHSE - UNPRG en el 2016.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019-09-20)
La prueba Pisa destinada a discentes de distintos países del mundo, ha
revelado que los niveles de comprensión lectora de nuestros educandos han
caído hasta el último lugar dentro de dicho ranking.
Como los estudiantes ...