ListarMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Docencia y Gestión Universitaria por tema "Farmacocinética"
Mostrando ítems 1-1 de 1
-
Modelo educativo de enseñanza–aprendizaje basado en la pedagogía inversa para la formación de competencias en los estudiantes de la asignatura de farmacocinética de la Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020)El objetivo general fue proponer un modelo educativo de enseñanza–aprendizaje para la formación de competencias en los estudiantes de la asignatura de Farmacocinética de la Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica ...