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Programa de Gestión de la Promoción Académica basado en el Pensamiento Reflexivo y la Teoría de la complejidad para mejorar la Evaluación de los estudiantes de la Facultad de Educación Humanidades de la Universidad Nacional de San Martin de Tarapoto – Rioja 2011
(Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2018-02-27)
Uno de los problemas que presenta la evaluación integral en el proceso docente
educativa es la calificación de los trabajos de curso, que se presentan como
asignaciones, trabajos de campo, informes, exposiciones, etc. ...